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山东省聊城市道德与法治初一上学期自测试题(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、以下哪项不属于道德的基本范畴?
A、善恶
B、荣辱
C、义利
D、情感
2、我国社会主义法治的核心是什么?
A、人民当家作主
B、依法治国
C、社会主义民主
D、社会主义核心价值观
3、以下哪种行为不属于道德范畴?
A.诚实守信
B.尊老爱幼
C.偷窃他人财物
D.尊重他人
4、以下哪项不属于法治原则?
A.法律面前人人平等
B.公正司法
C.依法治国
D.任意执法
5、在校园里遇到老师时,正确的做法是:
A.装作没看见,径直走过去。
B.主动上前问好,并让路给老师先走。
C.等老师先打招呼再回应。
D.只微笑点头示意,不做其他动作。
6、公民的基本义务是指由宪法规定的,公民必须履行的责任。下列选项中哪一项属于我国公民的基本义务?
A.自由发表言论,不受任何限制。
B.随意迁移自己的住所。
C.维护国家统一和民族团结。
D.任意选择职业并随时更换工作单位。
7、以下哪项行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》?
A.学校组织学生参加户外拓展活动
B.父母限制未成年子女晚上独自外出
C.教师对学生进行体罚
D.社区组织未成年志愿者服务活动
8、在日常生活中,以下哪种行为体现了诚信原则?
A.在考试中抄袭同学的作业
B.对朋友承诺的事情不兑现
C.在购物时主动退还质量不合格的商品
D.对同学说谎以逃避责任
9、在公共场所我们应该:
A.大声喧哗,尽情玩耍
B.随地吐痰,乱扔垃圾
C.尊重他人,保持安静
D.自行其是,不顾他人感受
11、以下哪项行为属于违反《中华人民共和国宪法》规定的行为?
A.公民在公共场合高声喧哗
B.人大代表未经批准缺席会议
C.教师在课堂上批评学生
D.机关工作人员迟到上班
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题阅读材料:
小明是一名初一的学生,他非常热爱学习,并且在课余时间积极参加社区服务活动。一天,小明在回家的路上发现有人在公园里随意丢弃垃圾,这不仅影响了环境美观,还可能对周围居民的生活造成困扰。小明立刻上前劝阻,并主动提出要清理垃圾。他的行为得到了周围人的赞赏。
根据上述材料,回答下列问题:
1、小明的行为体现了哪些公民道德?
2、如果你是小明,在遇到类似情况时应该怎么做?
3、谈谈我们应该如何在日常生活中践行环保理念?
第二题小丽和小明是同班同学,他们经常一起上学。一天,学校组织了一次关于诚信的讲座。讲座结束后,小丽和小明对诚信有了更深的理解。以下是他们关于诚信的一些思考和行动:
阅读材料后,请回答以下问题:
1、根据材料,小丽和小明在讲座后对诚信有了哪些新的认识?
2、请结合材料,分析诚信在个人成长和社会发展中的作用。
3、小丽和小明在日常生活中如何践行诚信?
第三题阅读材料:
随着信息技术的发展,互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它不仅改变了人们的生活方式,还对社会伦理道德提出了新的挑战。某初中学校开展了一项关于网络使用习惯的调查,结果显示大部分学生能够合理安排上网时间,并且知道在网上保护个人隐私的重要性。然而,也有少部分学生存在过度沉迷网络、忽视学习和个人安全的问题。为此,学校决定开设一系列课程来教育学生们如何健康地使用网络,提高他们的网络安全意识。
根据上述材料,回答下列问题:
1、互联网给我们的生活带来了哪些积极的变化?(5分)
2、对于青少年来说,沉迷网络可能会带来哪些负面影响?(5分)
3、学校可以采取哪些措施帮助学生树立正确的网络观?(5分)
第四题阅读材料:
在我国,法治是国家治理的基本方式,也是社会进步的重要保障。初中阶段是学生形成法治观念、培养法治素养的关键时期。以下是一篇关于道德与法治教育的文章,请结合材料回答以下问题。
文章标题:法治教育:为青少年健康成长保驾护航文章内容:
一、法治教育的重要性
1.帮助青少年树立法治观念,养成遵纪守法的习惯;
2.增强青少年自我保护意识,提高应对各种法律问题的能力;
3.促进青少年全面发展,为成为社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、法治教育的实施途径
1.学校教育:将法治教育纳入课程体系,开展法治教育活动;
2.家庭教育:家长要言传身教,引导孩子树立法治观念;
3.社会实践:组织青少年参与社会公益活动,增强法治意识。
三、法治教育案例小王是某中学初一学生,一天放学后,他目睹了一起打架斗殴事件。在了解事情经过后,他勇敢地拨打了报警电话,并协助警察将打架者抓获。事后,小王受到了老师的表扬,同学们也向他投去了敬佩的目光。
请结合以上材料,回答以下问题:
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