9高中数学新教材课堂导学案（直线与圆的位置关系).docVIP

课堂导学（直线与圆的位置关系）

一、直线与圆的位置关系的判定：直线与圆C的三种关系（相交，相切，相离）

1．代数法：的根的个数用判别式

①相交；②相切；③相离.

2．几何法：由圆C的圆心到直线的距离与圆的半径的关系判断：

①相交；②相切；③相离.

二、圆的切线方程的求法

1．点在圆上，如右图．

法一：利用切线的斜率与圆心和该点连线的斜率

的乘积等于，即．

法二：圆心到直线的距离等于半径．

2．点在圆外，则设切线方程：，变成一般式：，因为与圆相切，利用圆心到直线的距离等于半径，解出．

三、求直线被圆截得的弦长的方法

1．应用圆中直角三角形：半径，圆心到直线的距离，弦长具有的关系

，即，这也是求弦长最常用的方法．

2．利用交点坐标：若直线与圆的交点坐标易求出，求出交点坐标后，直接用两点间的距离公式计算弦长．

【典例】

例1．直线与圆的位置关系是_________.（填相切、相交、相离）

例2.直线与圆的相交弦长问题：

（1）直线与圆交于，两点，则．

（2）已知圆截直线所得弦的长度为4，则实数的值是（）

A．－2B．－4C．－6D．－8

例3．过点的直线与圆交于、两点，当时，直线的斜率为（???????）

A． B． C． D．

例4．（多选题）已知直线：与圆：，则（???????）

A．直线与圆相离 B．直线与圆相