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专题17函数、一次函数、正比例函数压轴题八种模型全攻略
【考点导航】
目录
【典型例题】1
【考点一用表格表示变量间的关系】1
【考点二用关系式表示变量间的关系】2
【考点三用图象表示变量间的关系】3
【考点四动点问题的函数图象】5
【考点五根据一次函数的定义求参数】6
【考点六求一次函数自变量或函数值】6
【考点七根据正比例函数的定义求函数的表达式】6
【考点八列一次函数解析式并求值】7
【过关检测】9
【典型例题】
【考点一用表格表示变量间的关系】
例题:(春陕西西安七年级校考阶段练习)甲、乙两地打电话需付的电话费(元)随通话时间(分)··
2023yt
的变化而变化,试根据下表列出的几组数据回答下列问题:
通话时间(分)t123456…
电话费y(元)0.150.300.450.600.750.90…
()
1直接写出电话费y(元)与通话时间t(分)之间的关系式;
()
2若小明通话10分,则需付电话费多少元?
()4.8
3若小明某次通话后,需付电话费元,则小明通话多少分?
【变式训练】
.(春山东菏泽七年级统考期中)某科研小组在网上获取了声音在空气中传播的速度与空气温度之间··
12023
的关系的一些数据(如下表):
温度(℃)20100102030
/
声速(ms)318324330336342348
下列说法中错误的是()
A.在这个变化过程中,自变量是温度,因变量是声速
B.温度越高,声速越快
.当空气温度为20℃时,内声音可以传播
C5s1740m
.温度每升高10C,声速增加/
D6ms
2.(2023春陕西榆林七年级校考期中)心理学家发现,当提出概念所用的时间在2分到20分时,学生对··
yx
概念的接受能力与提出概念所用的时间(单位:)之间有如下关系:
min
提出概念所用的时间x257101213141720
学生对概念的接受能力y478535563590598599598583550.........
()
1上表反映了哪两个变量之间的关系?
()当提出概念所用的时间是7min时,学生的接受能力是______;当提出概念所用的时间是17min时,学生
2
______
的接受能力是;
()
3根据表格中的数据回答:当提出概念所用的时间是几分时,学生的接受能力最强?
()xx
4根据表格中的数据回答:当在什么范围内时,学生的接受能力在增强?当在什么范围内时,学生的接
受能力在减弱?
【考点二用关系式表示变量间的关系】
··15xy
例题:(秋湖北武汉八年级校考阶段练习)等腰三角形周长为,设腰
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