【新】北师大版小学数学四年级上册第三单元第一课 《卫星运行时间》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案.pptxVIP

《卫星运行时间》说课稿

北师大版小学数学四年级上册

大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级

上册第三单元第一课时《卫星运行时间》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正!

一、说教材

内在规律，学好每一块的知识，为以后的学习打下坚实的基础；鼓励学生解

决问题策略的多样化，要让学生成为学习的主人，把思考的空间留给学生。教师的工作贵在启发，重在信任，让学生有表现自己才干的机会。

大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册第三单元

第一课《卫星运行时间》。本节课主要内容是通过观察、操作、想象等活动，发展学生把旧知迁移应用到新知的过程中，让学生体会数学学习的

二、说学情

四年级的学生在课堂上注意力集中的时间比较短，观察能力有限，

表达能力有限。这各阶段的学生可能还不会科学地表述出来。学习的时候要充分利用学生已有的知识。学生在自主探索、合作交流中体验成功的喜悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。

三、说教学目标

4.使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的

内在联系。

5.在具体的情境中，能对估算的结果作出合理的判断，体会估算的必要性。

1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，并逐步养成估算的习惯。

2、能结合已有知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。

3、能利用乘法运算解决一些实际问题。

四、说教学重难点

三位数乘两位数的笔算方法，能熟练、正确地进行估算和笔

【教学重点】

算。

因数中间有0的计算方法，掌握乘法竖式的算理。

【教学难点】:

五、说教法学法

以教师的引导为主导，体现先导后教、进而无为而教的教学思想。

以学生的学习为主体，体现先做后学、进而自主学习的学习思想；采取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导学生学会学数学、想数学、用数学。

六、说教学过程

(一)、导入新课

(课件出示：教材第30页情境图)我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球1圈需要114分。

师：人造地球卫星绕地球2圈、10圈、20圈...…所需要的时间，你可以计算吗?

指名让学生口算汇报。

114×2=228(分)114×10=1140(分)114×20=2280(分)师：说一说“114×10”“114×20”,你是怎样算的。

(二)、探究新知

1.估一估：绕地球21圈需要多少时间?与同伴交流你的想法。

学生在原有的基础上，很容易列出算式：114×21=()(分)

师：同学们，这是几位数乘法?(板书：三位数乘两位数)

你想用什么方法算114×21=()?

要求：你能估一估这个算式的得数吗?与同伴交流你的想法。

预测：学生可以把114看作100来估算，也可以把21看作20来估算。

生1:我是把114看作100,100×21=2100(分),所以114×21≈2100,比2100多

生2:我是把21看作20,114×20=2280(分),所以114×21≈2280,比2280多。

生3:我是把114看作110,把21看作20,110×20=2200(分),所以114×21≈2200.比2200多。峰

生4:我是把114看作120,把21看作20,120×20=2400(分),所以114×21≈2400;大

约2400。

师：估算的时候，我们可以把两个乘数都看作与它们接近的整十、整百数；也可以只把其

中的一个乘数看作接近的整十、整百数。同学们，这两种方法相比，哪种方法更简便些?

生：都看作接近的整十、整百数，这样口算起来更快。

师：所以，在估算的时候，我们一般都选用这种方法。

2.算一算：绕地球21圈需要多少时间?说说你是怎么算的。

师：当我们需要准确的数值时，该怎么办呢?你用哪些方法进行计算呢?

让学生独立思考、探索，然后在小组中进行交流。教师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择地展示学生的计算方法。

小组展示汇报结果。

解决方法1:

114×20=2280114×1=1142280+114=2394解决方法2:

114×21

=114×7×3(把21看成“7×3”)

=798×3(利用旧知，多位数乘一位数)=2394

×21

114...............114×1

228...............114×20

2394

114(从两位数乘两位数的笔算方法进行类推)

解决方法3:

114×21

X

100

10

4

20

2000

200

80

1

100

10

4

一难点。

3.算