人教版初中物理同步10.3 物体的浮沉条件及应用（考点解读）（原卷版）.pdf

10.3物体的浮沉条件及应用（考点解读）（原卷版）

1、浮力的利用

（1）调节浮力的大小：采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上；

（2）轮船采用了把它做成空心的办法，使它能够排开更多的水，增大浮力，使轮船能漂

浮在水面上；

（3）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重来实现的；

（4）气球和气艇：气球和飞艇，体内充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气），

从浮力与重力的大小关系来解释气球升空；

（5）密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的。

汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随

之增大。

2、物体的浮沉条件及其应用

（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）物体在液体中的浮沉条件

上浮：F＞G悬浮：FG漂浮：FG

浮浮浮

下沉：F＜G沉底：F+NG

浮浮

（3）如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ

物

＜ρ，上浮②ρρ，悬浮③ρ＞ρ，下沉；

液物液物液

（4）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、

石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

❈漂浮问题的几个规律：

规律1：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；

规律2：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；

规律3：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；

规律4：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之

几；

规律5：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力，外力等于液体对物体增大的

浮力。

考点1浮力的利用

【典例1-1】（2022春•夏邑县期末）在如图所示的四个实例中，是利用空气浮力的是（）

A．匀速行驶的列车B．加速起飞的飞机

C．发射升空的火箭D．匀速上升的气球

【典例1-2】（2022春•徐州期末）用纸折一只小纸船，使它漂浮在水面上，然后向其中放入

“货物”，影响装入“货物”多少的主要因素是（）

A．小纸船围成的体积B．小纸船的底面积

C．小纸船的高度D．小纸船的表面积

【典例1-3】（2021秋•杨浦区期末）我国科技近年来飞速发展，C919国产大客机采用铝锂

合金来减轻机身重力，这是应用了知识。辽宁号航母满载时的质量约为6.5万吨，

能平稳浮在海面上，这主要应用了原理。奋斗者号潜水器能下潜至深海而不被

压扁，是因为它的外壳能承受海水产生的巨大。

【变式1-1】（2022•雨山区校级二模）下列说法正确的是（）

A．采用更科学的方法可以有效避免测量误差

B．飞机能够翱翔在蓝天是利用了空气的浮力

C．游泳时，使人前进的力，施力物体是水

D．坦克安装两条宽大的履带减小了对地面的压力

【变式1-2】如图为一架直升飞机，直升飞机能垂直升空的主要原因是（）

A．地球对直升飞机的重力B．空气对直升飞机向上的作用力

C．空气对直升飞机的浮力D．直升飞机受到向上的压力差

【变式1-3】轮船采用的办法增大排开液体的重力，从而增大可利用的浮力。潜水

艇靠改变实现浮沉。

考点2物体的浮沉条件及其应用

【典例2-1】（2022秋•通州区期末）两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在

水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时两液