第四课《接纳自己的情绪》(给自己的一封信)课件苏教版初中心理健康八年级全一册.pptx

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给过去自己的一封信接纳自己的情绪1

热身游戏2

“抓手指”游戏①请全体同学起立,各组围成一个圈②伸出双手,左手张开、手掌朝下,右手食指放到你右侧同学的手掌里。③当你听到“开心”一词时,请用左手尽力抓住你手掌心里的食指,同时也要让你的右手食指迅速逃离别人的手掌心3

情绪可以分为?正面情绪负面情绪4

过去的自己写一封信感受过去遇到的负面情绪5

忆往事,觉察它1PART6

①过去发生了一件什么事情?②它带给了你什么样的负面情绪?③对你日后产生了什么影响?(将它写在信纸上)。忆往事愤怒,痛苦,忧虑,悲伤,后悔,惭愧,紧张,无奈,害怕,焦虑……7

①这种感觉可以是有颜色的、有大小、有形状的,将这种感觉用任意的形式画到这张白纸上。②为它起一个名字(记录在信纸上)觉察它我的“负面情绪”画8

管理我的负面情绪2PART9

①现在你可以用任何方式来处理这幅“负面情绪”②将这种处理方式记录在信纸上。管理我的负面情绪10

假设:这个“负面情绪“是一个活生生的人,它会希望你用这些方式来对待它吗?为什么?11

重新评估,改写命名3PART12

①过去发生了一件什么事情?②它带给了你什么样的负面情绪?③对你日后产生了什么影响?(将它写在信纸上)。重新评估愤怒,痛苦,忧虑,悲伤,后悔,惭愧,紧张,无奈,害怕,焦虑……13

①这种感觉可以是有颜色的、有大小、有形状的,将这种感觉用任意的形式画到这张白纸上。②对之前的名字进行改写(记录在信纸上)改写命名我的“负面情绪”画14

信件阅读给过去的自己今天我与负性情绪“握手言和”15

谢谢THANKYOU!16

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