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- 2024-09-23 发布于四川
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第一章丰富的图形世界;学习目标;情境导入;题西林壁
---苏轼;探索交流;;在小学数学中,我们曾经辨认过从正面、左面(或右面)和上面三个不同方向观察同一物体时看到的物体的形状图例如,图①是由小立方块搭成的几何体,从正面、左面、上面看到的几何体的形状图应该是什么样的.;;2.易错警示:画从三个不同方向看一个立体图形所得的形状图时,要注意进行水平观察,且要分清物体的前后位置.;例题解析;例2.观察图中的几何体,分别画出从正面、左面与上面看到的图形.;根据从不同方向看到的形状图还原物体;总结:画从正面和左面看到的形状图,有两种方法:
方法一是先根据从上面看到的形状图摆出几何体,再画从正面和左面看到的形状图;
方法二是先根据从上面看到的形状图确定从正面和左面看到的图形的列数,再确定每列正方形的个数.我们通常采用第二种方法.;例题解析;例题解析;;2.一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是()。;3.下面四个几何体中,从上面看得到的形状图是圆的几何体共有()
A.1个B.2个C.3个D.4个;4.如图所示是由8个相同的小正方体组成的一个几何体,则从正面看到的形状图是();小结反思
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