高三政治一轮复习---哲学漫画题的解题方法省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

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哲学选择题解法

;漫画中哲学;一、教学目标;二、教学重、难点;三、题型分析、考情分析、命题趋势

;1、选择为主

2、考情分析;3、命题趋势;四、教学过程;;（2）从漫画组成看，漫画类选择题普通由漫画与文字两部分组成，漫画部分往往由标题、主体、画注组成；文字部分简练明快。

;（3）、从考查知识指向来看，漫画类选择题较多地考查考生对哲学知识了解和利用能力，如年江苏卷第29题、年全国卷I第23题、年天津卷第8题、年浙江卷第28题、年江苏卷第27题、年浙江卷第28题、年天津卷第9题、年江苏卷第23题等。漫画类选择题在其它模块也有考查。

;（4）、从考查能力来看，漫画类选择题很好地实现了对考生知识、觉悟、能力三大目标综合考查。它既考查了考生形象思维能力，又考查了考生逻辑思维能力；既考查了考生获取和解读信息能力，又考查了考生调动和利用知识能力。

;（5）漫画类选择题有较高区分度，知识面广、素质高、潜力大考生能得高分，有利于考试选拔功效实现。然而总体错误率较高，需要考生掌握相关方法技巧，科学应对。;例题：（1）漫画《只流泪，不干事》给我们启示是（）;1、漫画《贫困县建中国馆》给我们哲学启示是();

①兢兢业业脚踏实地埋头苦干

②防止囿于经验习惯性思维

③重视研究新情况寻找新思绪

④果断抓住时机促成质飞跃

A.①②B.③④

C.②③D.①④;第17页;;总结1：;探究二：讥讽负能量、弘扬正能量型;（2）对点训练

3、以下说法与漫画《鱼儿

离不开水》寓意相一致是?（??????）

A.只见树木，不见森林?????????

?B.千里之堤，溃于蚁穴

C.夸大其词，脱离实际?????????

?D.无中生有，凭空而论;探究三：总结方法、规律;1、解题思绪

①获取信息。要搞清漫画中人物（或其它事物），看清漫画中文字、符号，有还要注意漫画中人物表情、动作。

②解读信息。读懂漫画内涵或寓意。综合漫画中各个要素进行思索，把握其讽刺和批判是什么思想或什么行为，以及这种错误思想或行为实质是什么。

③调动知??。依据漫画中思想或行为联络所学相关知识，推理出与这种错误思想或行为相反正确思想和行为是什么。

④利用知识。依据题干指向，结合漫画内涵和寓意，利用相关知识对选项进行逐一分析，从而决定取舍。;2、解题程序;3、解题方法突破;五、课堂总结;六、课后检测;2、（.浙江模拟卷二）漫画《水没多深》（图七）提醒我们（）

A、失败是成功之母

B、客观事物是复杂

C、没有调查就没有讲话权

D、一个人只有亲身实践才能取得正确认识;3、（.广东卷）（图八）漫画（作者：彭长征）蕴含哲学道理是，在认识事物时（）

A、否定事物客观性，就不能全方面看问题

B、立场不一样，价值判断和价值选择就不一样

C、着眼于全局认识是真理性认识D、认识结果差异受主体认识方法影响;4、（.福建泉州模拟二）（图九）一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就处理了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上砖拆掉垫在脚下......漫画给我们警示与以下古诗蕴含哲理最为靠近是（）

A、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫

B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

D、横看成岭侧成峰，远近高低各不一样;5、（.福建宁德质检）漫画《井》（图十）给我们启示有（）

①发挥主观能动性，最大程度利用水资源

②尊重自然规律，合理开发和利用水资源

③在对立中把握统一，保护和利用水资源

④用联络观点看问题，借助工具利用水资源

A、①②B、①④C、②③D、③④;6、（.浙江模拟）（图十一）漫画《立竿见影》给我们启示是（）

A、要重视量积累，善于促成质变B、坚持一切从实际出发，实事求是

B、要善于创新工作思绪和工作机制D、要善于坚持群众观点和群众路线;谢谢大家