国家开放大学《学前游戏理论与指导》形考任务1参考答案.pdfVIP

国家开放大学《学前游戏理论与指导》形考任务1-4参考答案

形考任务一

1、从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游

戏的是_____O

A.在自由活动时间里，幼儿自发地结伴下跳棋

B.幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏

C.幼儿按教师预先设定的规则下跳棋

D.幼儿按自己意思用积木进行构造活动

2、关于儿童游戏场地的说法，正确的是。

A.一般而言，个人安静的游戏一般发生在较大的开放式的空间

B.游戏空间越大，越有利于人际合作互动

C.游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响

D.场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产

生着一定的影响

3、关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是。

A.玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具

B.自制玩具不需要幼儿的参与

C.自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作教具

D.幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和

利用自然物式的空间

4、社会性程度最高的游戏是一—o

A.角色游戏

B.平行游戏

C.合作游戏

D.联合游戏

5、亲子游戏的显著特点是。

A.目的性

B.情感性

C.规则性

D.开放性

6、关于专门化玩具（模拟实物且造型逼真的玩具），正确的说法是

A.教育功能优于非专门化工具

B.功能不确定，可以使游戏内容提要（主题和情节）丰富多彩

C.有助于儿童体验创造的乐趣

D.有助于儿童模仿成人的活动

7、因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的

阶段，儿童游戏有_______0

A.个性差异

B.年龄差异

C.性别差异

D.情绪差异

8、儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件

等，进行建筑、构造的游戏被称为O

A.角色游戏

B.智力游戏

C.结构游戏

D.生活游戏

9、儿童扮演作品中的角色，用对话、动作、表情等富有创造性地表

演，再现文学作品的游戏，称为0

A.角色游戏

B.娱乐游戏

C.结构游戏

D.表演游戏

10、下列不属于体育游戏分队和分配角色的方法的是o

A.民主法

B.指定法

C.接力法

D.随机法

（X）11、游戏的最本质特征是规则意识。

（X）12、游戏空间越大越有利于幼儿的发展。

（X）13、我们可以通过合作游戏的引导方式教会儿童某些技能。

（、幼儿游戏活动区的布置应体现层次性和渐进发展性。

J）14

（、表演游戏的角色造型、服饰和道具很重要。

J）15

（X）16、在结构游戏中，所有的结构活动都不需要幼儿的想象和创