活动一《营养早餐有心意》（教案）三年级劳动北师大版.docx

活动一《营养早餐有心意》教学设计

教学分析

早餐时人一天钟最重要的一餐，营养的早餐能给学生提供足够的能量，使他们精力充沛，健康成长。学生对吃早餐有一定的认识，但因为种种原因，有不能坚持吃早餐的，更有早餐吃的不合理的。另外，许多学生有偏食的不良习惯，只注重口味，忽视了营养的平衡。少年儿童正是体格及智力发育的重要时期，饮食行为及营养状况不仅影响到他们目前的健康，而且还会影响到他们的健康。

教学目标

知识目标

学生了解什么是有营养的早餐和用餐的最好时间；?

2.养成注意饮食卫生、整理工具、打扫卫生的习惯。

能力目标

1.学会一些简单营养早餐的制作方法；

2.引导学生树立爱劳动、爱生活、爱护自己身体、