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《父母多爱我》教学设计(第2课时)
课程
道德与法治
类型
新授课
一、教学目标:
1.引导学生理解父母的爱,并学会表达自己的爱。
2.培养学生尊敬、孝敬父母的品德。
二、教学重难点:引导学生理解父母的爱,并学会表达自己的爱。
三、教学工具:多媒体课件
四、教学过程:
(一)复习导入
1.回顾上节课内容,引导学生再次感受父母的爱。
2.提问:我们该如何回报父母的爱?
老师:同学们,大家早上好!我们上一节课学习了《父母多爱我》这篇课文,不知道大家还记不记得我们讲了些什么呢?
学生A:我记得课文里讲了很多父母为我们做的事情,让我们感受到了父母的爱。
老师:非常好,A同学回答得很准确。那么,通过这篇课文,我们是否更深刻地体会到了父母对我们的爱呢?
学生B:是的,老师。我读完课文后,更加明白了父母为了我们的成长付出了很多,他们真的很爱我们。
老师:很好,B同学也感受到了。那么,既然我们知道了父母对我们的爱如此深厚,我们该如何去回报这份爱呢?
学生C:我觉得我们应该多帮父母做家务,让他们少操心一些。
学生D:还有,我们可以努力学习,取得好成绩来让父母高兴。
老师:同学们说得都非常好。确实,回报父母的爱可以从很多小事做起,比如帮助父母分担家务,努力学习让他们骄傲,甚至是在他们需要我们的时候给予他们陪伴和关心。这些都是我们表达对父母爱的方式。希望大家都能在日常生活中,用自己的行动去回报父母的爱。
(二)新课学习
1.小组讨论:分享自己如何表达对父母的爱的经历或想法。
老师:现在,让我们进行小组讨论,分享一下你们自己是如何表达对父母的爱的经历或想法吧。
学生A:我记得有一次妈妈生病了,我主动帮她分担家务,还给她做了一碗热腾腾的面条。虽然那碗面条可能没那么好吃,但妈妈吃得特别开心,我看到她笑,心里也暖洋洋的。
学生B:我爸爸工作很辛苦,经常加班到很晚。我会在他下班前准备好一杯热茶,等他回来时递给他。虽然只是一个小小的举动,但我能感受到爸爸很感动。
学生C:我觉得表达对父母的爱不仅仅是行动上的,更重要的是要让他们知道我们理解他们的辛苦和付出。所以,我会经常和爸爸妈妈谈心,告诉他们我在学校的学习和生活情况,让他们放心。
学生D:我会在父母生日或者特殊的日子里,亲手制作一张贺卡送给他们。虽然礼物不贵重,但那是我用心做的,我相信他们能感受到我的心意。
老师:听到大家的分享,我真的很感动。其实,表达爱的方式有很多种,无论是通过行动还是言语,只要我们用心去做了,父母都能感受到我们的爱。希望同学们能继续保持这份感恩的心,用实际行动去回报父母的养育之恩。
2.小组代表发言,全班交流。
老师:现在,请我们的小组代表来分享一下他们的想法和感受,其他同学也请认真倾听,之后我们可以一起交流讨论。
小组代表A:首先,我想说,这篇课文让我深刻感受到了父母对子女的无私关爱。无论是课文中的故事,还是我们自己的生活经历,都能看到父母为了我们的成长付出了很多。他们总是默默地站在我们背后,支持我们,鼓励我们,让我们感受到家的温暖和力量。
老师:很好,A同学分享得非常到位。那么,其他同学有什么想说的吗?或者你们有没有遇到过类似的事情,可以和大家分享一下?
小组代表B:我也想说一下我的感受。我觉得,父母的爱不仅仅是物质上的给予,更重要的是精神上的支持和陪伴。有时候,他们可能不会说很多华丽的话语,但是他们会用行动来表达他们的爱。比如,当我遇到困难和挫折时,他们总是第一个站出来为我加油打气,让我重新振作起来。这种力量是无穷的,也是无价的。
老师:B同学说得非常好,他提到了父母在精神层面的支持。那么,有没有同学能结合自己的生活经历,来谈谈你对这句话的理解呢?
学生C:我觉得我也是深有体会。有一次,我在学习上遇到了很大的困难,成绩下滑得很厉害。我很沮丧,甚至想要放弃。但是,我的父母并没有责怪我,反而一直在我身边鼓励我,陪我一起找问题、解决问题。他们告诉我,失败并不可怕,重要的是要有勇气和信心去面对它。在他们的帮助下,我最终克服了困难,取得了进步。这让我更加深刻地感受到了父母对我的爱和支持。
老师:C同学分享了一个非常真实和感人的故事。我们可以看到,父母的爱是无私的、伟大的,他们总是愿意为我们付出一切。那么,我们作为子女,应该如何去回报这份爱呢?
(接下来,老师可以引导学生们思考并讨论如何回报父母的爱,比如多陪伴他们、关心他们的身体健康、努力学习等等。)
3.教师总结:表达爱的方式有很多种,可以是一句关心的话、一个拥抱、一个亲吻,也可以是为父母分担家务等。
教师:同学们,表达爱的方式是多种多样的,每一种都蕴含着深深的情感。无论是一句贴心的问候、一个温暖的拥抱、一个甜蜜的亲吻,还是主动为父母分担家务,都是我们对父母爱的体现。重要的是,我们要让父母感受到我们的心意,让他们知道我们始终爱
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