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网络域名及其管理学案

学习目标

（1）了解域名的概念及其命名规则；

（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；

重难点

顶级域名与二级域名的命名方式

课前预习案

【自主学习】

看书本P49——P50，预习四个知识点：

1、域名和域名系统：域名、域名系统、域名的组成、域名空间

2、归纳基本知识

①域名：

在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串称为域名（domainname)。

②域名系统（DNS）

虽然域名好记，但网络本身只认识二进制的IP地址。因此，当人们使用域名访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该机联系。这个“翻译”的过程，成为域名解析（domain-nameresolution)；反过来，由IP地址得出域名地址的过程则称为域名反向解析。

注：为方便对域名的管理，使域名与IP地址之间的解析和反向解析能迅速有效的进行，因特网采用了一种分布式分层机制的域名系统DNS（DomainNameSystem）。

③域名的组成

????计算机主机名.机构名.网络名.地区域或行业域名（最高层域名）

这是一种分层的管理模式，域名用文字表达比用数字表示的IP地址容易记忆。

域名的命名方式称为域名系统（DomainNamingSystem,简称DNS），域名必须按ISO有关标准进行。域名由几级组成，各级之间由圆点.隔开，格式为：

n级域名.???.二级域名.一级域名

其中2n≤5

举例分析：

·共有个子域，每个子域由.分开。

·第1个域为主机名www，注意：主机名是由管理员设定的，并不是所有的域名都是以www开头；

·了解域名的方法是从右向左看子域。域名的结构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机的信息。最右边的子域叫做顶级域名，它是最常用的，当你往左边读时，子域就变得愈加专门化。

－顶级域名cn告诉我们计算机位于中国（我们将在下面解释各种顶级域名的含义）；

-子域edu告诉我们计算机属于中国教育科研网（网络名）；

-子域tsinghua告诉我们计算机还属于清华大学校园网（网络名）；

-子域cs告诉我们计算机属于清华大学中的计算机科学系（机构名）；

-最后一个最左边的子域告诉我们这个计算机名的名称是WWW（主机名）。

知识点巩固练习：

分析以下域名的组成

somebody@

总结域名常识

④域名空间及其管理

众多域名组成一个巨大的域名空间，按照域名的分层机制，可以把这个空间的结构看作一棵倒向生长的树。如下图示：

域名末尾部分为一级域，代表某个国家、地区或大型机构的节点；倒数第二部分为二级域，代表部门系统或隶属一级区域的下级机构；再往前为三级及其以上的域，是本系统、单位或所用的软硬件平台的名称。较长的域名表示是为了唯一地标识一个主机，需要经过更多的节点层次，与日常通信地址的国家、省、市、区很相似。

?因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由Internet网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。??????????

因特网的顶级域分为两大类

1、以所从事的行业领域作为顶级域名——所谓“行业域”

.com——商业.edu——教育机构

.gov——政府机构.mil——军事部门

.org——民间团体或组织

.net——网络服务机构

2、以国别作为顶级域名——所谓“地区域”

.cn——中国.jp——日本

.uk——英国.tw——中国台湾

.hk——中国香港

学生聆听，并找规律识记

课内探究学案

【合作探究一】域名注册

（1）自己上网，利用前面学过的搜索知识，查找一个域名注册服务商，并根据给出的步骤自己动手试着注册域名。但不一定能注册成功，因为注册到支付域名注册服务费时，要交费。

域名注册过程：选择域名注册服务商－查询自己希望的域名是否已经被注册－注册用户信息－支付域名注册服务费－提交注册表单－域名注册完成。

（2）注册时有重名的怎么办？输入一个已有的域名查询试试，看有什么情况出现？

【合作探究二】域名管理

1登录中国互联网络信息中心网站，了解域名价值,查询域名注册流程

2选择域名注册服务机构，尝试注册域名(看看你的名字有没有被注册)

3认识域名管理机构

课堂小结

1、什么是域名

2、域名系统

3、域名的组成

4、域名空间及其管理

5、域名注册

当堂检测

1.假设某网站的域名为，可依据其域名推测此