第7课+隋唐制度的变化与创新+同步课件--高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

第7课隋唐制度的变化与创新

第2单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

课程标准：认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新

教材分析（课题+子目）

制度的变化与创新

选官制度+中央官制+赋税制度

为什么要变，新在哪里

自主阅读本课前言：这里涉及到中国唐朝的一项什么制度？

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

这是唐朝诗人孟郊考中进士后，欣喜之际写的一首诗《登科后》。孟郊早年生活清贫，却不愿做官，独爱写诗。不惑之年后，他受母亲督促，赴京赶考，经过两次落榜，最终考中进士。诗作将孟郊登科后骑着快马在京城游街时那种志得意满的情景描述得酣畅淋漓。

—《中外历史纲要》（上）第40页

唐朝：科举制

一、选官制度的变化

1、夏商西周：世官制（世卿世禄）

（1）选官标准：血缘关系（世卿世禄）

（2）作用：保证贵族在政治上的垄断特权；家国一体

2、战国至汉初：军功爵制

（1）选官标准：军功

（2）作用：

①提高军队战斗力；②打破贵族世袭，维护新兴地主阶级的利益。

3、汉朝：察举制

（1）选官标准：孝廉（品行）

（2）选官程序：地方官举荐→考核→授官（自下而上推选人才）

（3）评价：①积极：注重品行才学，为两汉政权选拔了大批人才。

②局限：容易任人唯亲,滋生腐败；选官权被世家大族操纵；

③后期难以选拔到真正的人才。

材料1：元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁举荐孝廉，再由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。制。——阎步克《汉选官制变迁史稿》

材料2：举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。——葛洪：《抱朴子·审举》

一、选官制度的变化

材料一：汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。那时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。

材料二：东汉末年童谣：举秀才，不知书，察孝廉，父别居。

概括：历史纵横（教材40页）

（1）人口流动加剧，乡里清议失去社会基础；

（2）地方大族操纵选拔权；

（3）曹魏求贤若渴，需要人才，察举制不适宜选拔的需求。

一、选官制度的变化

4、魏晋：九品中正制

4、魏晋：九品中正制

（1）创立：曹魏时期

（2）选官标准：家世、德才→家世（门第）

（3）选官程序：中正官→评级→授官

曹魏创立，唐朝废。设中正，由本籍朝官兼任，以德才而定九品，作为吏部任用根据，按士人表现，品有升降。

——宫崎市定《九品官人法的研究》

一、选官制度的变化

九品中正制度……在其初创之时，犹能“盖以论人才优劣，非为世族高卑”，选拔出有用人才，但后来逐渐被门阀世族所把控，以至于“上品无寒门，下品无士族”。

——《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》

（4）评价：

①进步性：由于中正官为中央派出，将选举权收归中央，有利于巩固中央集权。

②局限性：考核标准主观随意，后期沦为士族门阀统治的工具（实质），最终导致“上品无寒门，下品无世族”局面形成。

一、选官制度的变化

4、魏晋：九品中正制

随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。

——邓嗣禹《中国科举制度起源考》

（1）背景

①随着经济的发展，门阀世族衰落，庶族地主势力增强，九品中正制不再适应社会需要；

②统治者打破门阀世族的政治垄断，为扩大统治基，加强中央集权，重视选拔人才。

以寒门抑门阀，以考试代门第

一、选官制度的变化

5、隋唐：科举制

（2）发展历程

随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。从南