网络研修教研计划.docxVIP

网络研修教研计划

四、活动安排：

九月份：

1、组织讨论并制订本次国培教研组研修计划。

2、学习“教育新体系”的理论内容并进一步修改研修计划。

3、督促成员提交个人专业成长规划，推荐优秀作业到项目

主页。

十月份：

1、组织成员集体分乐教材中的一课并按新体系理论进行合

作研修。

2、指名一名教师在磨课活动中承担教学研究课任务。十一月份：

1、网络研修，交流自己在工作中取得的成绩和存在的困惑，互相取长补短。

2、每位教师上传一篇教案，成员进行点评，提出2个优

点，一个不足，给出一个建议。

3、指名一名教师在磨课活动中承担教学研究课任务。十二月份：

1、作业的批改与推荐。

2、指名一名教师在磨课活动中承担教学研究课任务。一月份：

1、课程学习，提升教师职业幸福感的专题讲座和相关微课程。

2、作业的批改与推荐。

3、指名一名教师在磨课活动中承担教学研究课任务。二月份：

1、每位成员提交自己身边的教育故事。

2、作业的批改与推荐。

3、集体备课指名一名教师在磨课活动中承担教学研究课

任务。

三月份：

1、课程学习，教学次略、教学研究类主题课程。

2、作业的批改与推荐。

3、集体备课，并指名一名教师在磨课活动中承担教学研究

课任务。

四月份：

1、学员结合自己所任教学科，观看网上课例。

2、对组内成员提交的教学案例进行批改并择优推荐至县。

3、集体备课，并指名一名教师在磨课活动中承担教学研究课任务。

五月份：

1、集体备课，并指名一名教师在磨课活动中承担教学研究课任务。

2、成员写出本次网络研修与校本研修的心得体会。

第二篇：甘肃省义务教育网络教研——学科骨干教师远程研修3700字

目录

学员学习手册.........................................2

指导教师工作手册.....................................6

班主任工作手册.......................................7

附：评价办法.........................................8

1

学员学习手册

一、学习流程

二、学习任务及要求

每位学员须在规定的时间内完成各门课程的学习任务。具体要求：

1．完成规定的学时（每门课程六个专题，共72个学时），达到各门课程的学习目标；

2．保证在线学习时间，认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务；（收看视频2个小时，在线学习交流和研讨不少于3小时，作业1个小时。）

3．按时完成作业。每次作业提交须在当日18：00之前，非班级简报提交日可延长至当日22：00。学员作业要紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，以三五百字为宜，不宜长篇大论，杜绝抄袭，完成作业量在7次以上；

4．通过发表评论、阅读研修简报、相互评点作业、提交需要进一步研讨的问题，每天评论数不少于5个、学习全程共提出问题不少于3个；

5．积极参加所在班级的网上或网下交流活动，积极为班级简报撰写和推荐优秀文章；

6．遵守远程研修各项制度，对远程研修课程及其服务做出评价反馈。

远程研修结束后，欢迎学员继续参与CERSP平台的学习、交流。

三、在线学习的技术操作

1．“我的工作室”

“我的工作室”是学员在线学习的个人空间，学员输入账号、密码后，即可

2

进入“我的工作室”，进行各项学习交流活动。

2．视频观看

通过网络下载的方式观看视频。

在自己的工作室里会看到“视频下载”链接，点击进入后是视频文件的下载列表，学员可以根据自己的下载习惯，直接下载或使用一些下载工具下载（推荐使用Antnet、网络快车或迅雷下载等工具）。视频文件下载到自己的电脑里后，直接播放视频课程。

网络条件允许的用户可以选择在线观看，无需下载。

3．网上阅读

进入“我的工作室”，可以直接点击阅读课程学习所必须的资料；还可以直接访问学员所在区域主页和学科主页，阅读其它学习资料。

4．作业提交

从“我的工作室”提供的作业通道，完成和提交自己的作业。

5．使用个人博客

研修平台为学员提供个人博客。个人博客与“我的工作室”相互贯通，学员通过个人博客可以将自己的研修成果或平时创作的其他作品公布发表，以便与更多人相互学习、讨论。

注意事项：

1．学员必须使用自己的账号完成学习内容，若使用他人账号发布信息，将被系统认定为账号所有人完成的内容，会造成研修评价的统计错误，影响对你本人的正确评价。如果账号有问题，请及时与班主任或平台技术组联系