传统教学与混合式教学评价对比课件.pptxVIP

传统教学模式与混合式教学模式的教学评价比较

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传统教学模式简介成为我国基础教育的常规教学模式。

传统教学模式流程学生通过完成作业来强化学科知识的掌握效果以时间为节点进行考试，验收学生学习质量学生被动接受作业的安排，以达到强化掌握学科知识的目标提问请排队，老师时间很宝贵！课下提问时间有限，学习难点不能及时解决月考、季考、期末考，学生谈考色变！考试本为检验学习成果，却成学生心头重负教师将其整理之后的学科知识点传递给学生学生通过非常有限的下课时间向教师咨询疑难点

传统教学模式的缺陷课堂“以课本为中心”，夸大了课本的功用，忽视了知识的本质和实际应用价值。模式

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混合式学习模式课中：互动课堂/资源同步以学习者为中心的学习模式教师可通过系统统计、分析的学习行为数据，为每个学生制定个性化的课后任务，以巩固学习；学生通过数据亦可对自己的学习情况了如指掌，并进行针对性的改善与提升；学生可以在线预习并完成课前任务；

混合式教学模式的优势混合式学习模式，能够集合传统教学模式和新型教学模式的优势，既充分挖掘教师的智慧，在教学过程中发挥引导作用，又充分发挥学生的学习主体性和能动性。同时通过集合先进的教育技术和设备，提供更为高效便捷的学习手段和环境。传统教学模式，教学活动集中于课堂，活动内容以教师向学生单向传输知识为主，缺乏互动；混合式学习模式中，由于先进教