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2024年条令条例学习月活动总结

一、活动背景和目的

2024年是我国法治建设的关键之年，为了进一步加强全民法

治意识，提高公民依法办事的素质，我校决定开展条令条例学习

月活动。本次活动旨在通过宣传、讲座、竞赛等形式，推动学生

和教职工深入了解和学习相关法律法规，提高纳法守法意识，培

养遵纪守法的习惯。

二、活动组织和内容

（一）活动组织

本次条令条例学习月活动由学校综合管理处牵头组织，成立

了活动筹备组，负责统筹安排具体的活动内容和时间安排，制作

宣传材料，进行宣传推广等。

（二）活动内容

1.宣传栏展示：学校各个校区设置了宣传栏，展示了相关条

令条例的内容和重要意义，以及相关案例等。

2.主题讲座：邀请法学院的专家学者开展主题讲座，针对热

点问题进行解读和讲解，深入浅出地传达了法律法规的精神和要

求。

3.法制知识竞赛：学校设置了法制知识竞赛环节，旨在通过

参与竞赛的方式，提高学生和教职工的法制知识水平，激发大家

学习法律的兴趣。

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4.法律援助宣传：邀请当地法律援助机构的工作人员进行宣

传，介绍法律援助的渠道和方式，帮助大家了解自己的合法权

益，并提供法律援助的相关服务。

5.群众信访宣传：组织学生和教职工参观当地信访局，了解

信访工作的基本流程和法律职责，引导他们依法解决问题，维护

自己的合法权益。

三、活动效果和收获

（一）活动效果

1.宣传效果：通过宣传栏和宣传材料的展示，大大提高了学

生和教职工对相关法律法规的关注度，增强了他们的法律素养。

2.学习效果：通过专家讲座和法制知识竞赛的形式，提高了

学生和教职工的法律知识水平，使他们掌握了一些基本的法律概

念和法律适用能力。

3.意识提升：通过参观法律援助机构和信访局，使学生和教

职工深刻领会到法律是保护自己合法权益的有力武器，激发了他

们依法维权的意识和勇气。

4.法律环境改善：通过本次活动，提高了学校内部的法治环

境，促进了学生和教职工的遵纪守法意识，有力推动了我校法治

建设的进程。

（二）活动收获

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1.学生和教职工的法律素养得到了提高，学习到了相关法律

法规的基本知识，不仅对自身权益有了更好的保护意识，也对社

会法治有了更深刻的认识。

2.活动也促进了学生和教职工之间的交流和互动，增进了相

互的了解和理解，提升了整个学校的凝聚力和向心力。

3.通过本次活动，学生和教职工对于法律援助和信访工作有

了更为全面的了解，为日后遇到问题提供了一定的参考和依据。

四、活动总结和建议

通过本次条令条例学习月活动，学校取得了一定的成果，但

也暴露出一些问题，总结经验教训，提出以下建议：

1.在宣传方面，应进一步加大力度，提高宣传材料的质量和

内容的针对性，使其更适应学生和教职工的需求。

2.在讲座和竞赛的安排上，可以多维度多层次地进行，使得

学生和教职工能够更加深入地理解和掌握法律知识。

3.加强与法学院的合作，增加专家学者的参与度，提升活动

的专业性和权威性。

4.在参观活动中，应加强引导和解答，让学生和教职工能够

更好地理解和运用相关法律法规。

总之，通过条令条例学习月活动，我校取得了明显的成果，

提高了学生和教职工的法律意识和素养，为加强法治建设打下了

坚实基础。同时，活动也反映出了一些问题和不足之处，我们将

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继续努力，完善相关工作，为学校的法治建设提供更好的支持和

保障。

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