北师版初中七上数学2.1 有理数（课件）.pptxVIP

第二章有理数及其运算;学习目标;情境导入;探索交流;问题1：前面这两类数，分别属于什么数？;(2)负数就是在正数前面加上“－”的数，每一个正数都对应一个负数；

(3)判断一个数是正、负数的方法:①不为零；②“＋”“－”的情况(无“＋”“－”视同含“＋”)，两者必须同时看．;2.数的特征及种类：

(1)数有带符号(＋、－)的数和不带符号的数两种呈现形式；

(2)数包括正数、0、负数三种情况．;例题解析;具有相反意义的量;1.在相反意义的量中,我们把其中一个意义的量规定为正,

那么另一个量就是负．

要点精析：

(1)相反意义的量是指意义相反的两个量,相反意义的量是成对出现的．

(2)判断相反意义的量的标准:①两个同类量;②意义相反．

(3)具有相反意义的量的正负性是相对的,且是可以互换的．;例题解析;－1，－2，－3……称为负整数；;1.定义：整数和分数统称有理数．

要点精析：

(1)一个有理数不是整数就是分数．

(2)如果一个数既不是整数也不是分数，那么它一定不是有理数．;要点精析：几种常用整数和分数名词的含义：

(1)正整数：既是正数，又是整数的数；

(2)负整数：既是负数，又是整数的数；

(3)正分数：既是正数，又是分数的数；

(4)负分数：既是负数，又是分数的数；

(5)非负整数：正整数和0；

(6)非正整数：0和负整数．;3.有理数的分类：

(1)按定义分类：

;(2