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姜堰市小学数学青年教师教育教学理论常识测试题
学校姓名得分
一、选择题：（单选题，每题2分共40分）
1.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观B.知识、情感、意志
C.面向世界，面向未来，面向现代化D.世界观、人生观、价值观
2．教学过程的中心环节是（）。
A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧
3.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳
动的（）。
A.复杂性、创造性B.连续性、广延性
C.长期性、间接性D.主体性、示范性
4．颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍
鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法看，这是强调()。
A．说服教育B．情感陶冶
C．榜样示范D．实际锻炼
5.“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》
6.教学过程是以认识过程为基础（）。
A.促进教师教的过程B.促进学生学的过程
C.促进学生发展的过程D.形成技能技巧的过程
7.数学课程标准划分的第二学段应为（）。
A．1～3年级B.3～4年级C.4～6年级D.7～9年
1
级
8.苏霍姆林斯基的教育思想是（）。
A.和谐教育思想B.教学过程最优化
C.教学发展观D.全面发展观
9.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
A.由学生自己决定如何学习；B.将学生按优中差分班教学；
C.满足不同学生的需要；D.培养单科独进的尖子。
10.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观
是指（）。
A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结
合
C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益
11.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。
A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差
异
C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程
12.学生一边记笔记，一边听课，这是注意的()。
A.分散B.转移C.分配D.范围
13.对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。
A.管理型
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