1《感受生活中的法律》第二课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

1《感受生活中的法律》第二课时教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1《感受生活中的法律》第二课时教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版，主要涉及《感受生活中的法律》这一章节。该章节内容包括：

1.法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和作用，理解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2.法律与生活：引导学生认识到法律与生活息息相关，了解法律在生活中的重要作用，如维护社会秩序、保障公民权益等。

3.法律的遵守：教育学生遵守法律，自觉维护法律权威，养成遵纪守法的良好习惯。

4.法律意识：培养学生的法律意识，使他们懂得运用法律武器维护自己的合法权益。

5.法律案例分析：通过分析典型案例，让学生学会运用法律知识分析问题、解决问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：通过学习，让学生树立正确的法律观念，认识到法律在社会生活中的重要作用，提高遵纪守法的自觉性。

2.公民素养：培养学生的公民意识，使他们懂得尊重他人权益，关心社会公共事务，积极参与社会公益活动。