人教版二年级下册数学《1000以内数的认识》（课件）.pptx

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千以内数的认识（例3）人教版小学二年级数学下册第七单元

2.（）1.（）3.（）1.下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362207580复习导入：

学习目标：1.经历用百”来数较大的数的过程，加深对1000这个数及千”这个计数单位的认识。2.进一步加深计数单位及其之间关系的认识。3.通过彩点图使数轴直观化（数形结合），进一步认识数轴。

自学指导：1.认真观察课本第75页例3的彩点图。思考：用什么方法可以知道图中有多少个彩色圆点？2.一百一百的圈，一边圈一边填出数轴上的数据。3.通过数彩点和填数的活动，你有什么发现？

一个彩点表示一一列彩点是10个一，就是一个十。10个十是一百100

例3、1002003004005006007008009001000

10个一百有10个一百1000里有100个十?1000里面有1000个一900和100合起来是1000......课堂小结：

1、（1）888百位上的8表示8个（），十位上的8表示8个（），个位的8表示8（）。（2）1000是（）位数，最高位是（）位。(3)最大的三位数是（），最小的四位是（）。百十一四千9991000当堂检测：

314=++461=++728=++701=++990=++=400+30+7=100+90+1=800+80+0精编作业：1.根据例子完成下面的填空：423=400+20+3

2.找规律，填一填1，400500（)700()900()2，940950（）970980（）（)3，994995（）（)998999(）

每个数中的“5”各表示多少？连一连。（课本第79页第5题。）512305850拓展延伸：

下课了

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