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《电路》课程教学大纲--第1页
《电路》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程名称：电路/ElectricCircuit
课程类别：专业基础课
开课学期：2-3
学分：5.75
总学时：92
理论学时：92
实验：0
适用专业：电气工程及其自动化专业
适用对象：四年制本科
先修课程：高等数学、线性代数、复变函数、大学物理
二、课程简介
1.课程任务与目的
《电路》课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课。课程的主要任务与目的是：
通过学习该门课程，使学生掌握电路理论的基本知识、基本分析计算方法和基本实验技能，
为学习后续相关课程准备必要的电路理论知识，为从事工程技术工作、科学研究以及开拓性
技术领域打下坚实的基础。
2.对接培养的岗位能力
本课程重点支撑以下毕业要求指标点：
毕业要求1.3能应用电气工程专业基础知识和数学模型，推演、分析电气工程专业实际
工程问题；
毕业要求4.1根据电气工程复杂工程问题特征，能基于科学原理，采用科学方法，进行
研究与分析，设计切实可行的研究或解决方案；
毕业要求5.1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原
理和方法，并理解其局限性。
三、课程目标与毕业要求
课程目标及毕业要求如下：
课程目标1.掌握各类理想元件的线性特性和元件的VCR关系式，以及各类电路的基
本概念、基本定律；动态时域电路的基本概念；正弦稳态电路的基本概念；一般电路的功率
特性；能用于分析基本工程问题，熟悉基本工程问题的理论电路模型分析方法。（支撑毕业
要求1.3）
课程目标2.掌握线性电路的基本分析方法，以及各类电路的特性，掌握时域电路的分
析方法、正弦稳态电路的分析方法；掌握用复频域法分析电路的动态特性。（支撑毕业要求
4.1）
课程目标3.掌握实际电路分析的一般步骤，建立实际电路模型化的概念，掌握实际电
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路模型化的处理原则，掌握实际电路具有的基本特性，具有初步的对实际电路（器件）建立
电路模型的能力；并能通过查阅文献，理解实际工程项目中电路特性，针对实际工作环境建
立起理想电路分析模型，实现对实际问题的理论分析。（支撑毕业要求5.3）
课程目标与毕业要求之间的关系
序课程目标支撑的毕业要求指标点课程对毕业要求
号指标点支撑权重
1课程目标1：掌握各类理想元件的线性特性和元毕业要求1.3能应用电气工程
件的VCR关系式，以及各类电路的基本概念、专业基础知识和数学模型，推
基本定律；动态时域电路的基本概念；正弦稳态演、分析电气工程专业实际工
0.3(H)
电路的基本概念；一般电路的功率特性；能用于程问题；
分析基本工程问题，熟悉基本工程问题的理
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