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第九单元统计

第56讲用样本估计总体课前基础巩固课堂考点探究作业手册教师备用习题

1.能根据实际问题的特点,选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述,体会合理使用统计图表的重要性.2.能用样本估计总体的集中趋势参数（平均数、中位数、众数）,理解集中趋势参数的统计含义.3.能用样本估计总体的离散程度参数（标准差、方差、极差），理解离散程度参数的统计含义.4.能用样本估计总体的取值规律.5.能用样本估计百分位数，理解百分位数的统计含义.

◆知识聚焦◆1.数据的可视化描述（1）各类统计图的特点类型作用频率分布直方图主要以面积的形式描述数据落在各个小组的频率的大小，可以估计总体数据的分布趋势扇形图主要用于直观描述各类数据占总数的比例条形图主要用于直观描述不同类别或分组数据的频数和频率，尤其是离散型的数据折线图主要用于描述数据随时间的变化趋势

（2）作频率分布直方图的步骤①求极差（即一组数据中_________与_________的差）;②决定_______与_______;③将数据_______;④列______________;⑤画___________________.最大值最小值组距组数分组频率分布表频率分布直方图

2.数据的数字特征??从小到大（或从大到小）中间（3）众数：一组数据中,出现次数_______的数据.最多

?小于或等于大于或等于从小到大??平均数

?

常用结论?2.众数、中位数（百分位数）、平均数与频率分布直方图的关系:（1）众数:最高的小矩形底边中点的横坐标.（2）中位数:从左侧开始满足小矩形面积和为0.5的横坐标的值;根据百分位数的定义，求百分位数同样转化为从左侧求小矩形的面积和满足的条件.（3）平均数:每个小矩形底边中点的横坐标与对应频率的积的和.

◆对点演练◆题组一常识题?4.55.5?

?70?

3.［教材改编］甲、乙、丙、丁四人参加运动会射击项目选拔赛，四人的平均环数和方差如下表所示：甲乙丙丁8.58.88.883.53.52.18.5则参加运动会的最佳人选应为____．丙[解析]从表格中可以看出乙和丙的平均环数最高，即平均成绩最好，又乙、丙两人之间，丙的方差较小，所以丙发挥得比乙稳定，故最佳人选应为丙．

题组二常错题◆索引：挖掘不出统计图表反映的信息;不理解数字特征的统计含义.?78.5?

?3?

6.某班全体学生参加物理测试成绩（单位:分）的频率分布直方图如图所示，则估计该班物理测试成绩的众数、中位数、平均数分别是____、____、___．707068??

?变大变大不变?

探究点一常见统计图表的识读与直观应用例1（1）（多选题）如图为甲、乙两人在同一星期内每日行走步数的折线统计图，则()ABA.这一星期内甲的每日行走步数的中位数为11600B.这一星期内甲的每日行走步数的极差大于乙的每日行走步数的极差C.这一星期内乙的每日行走步数的方差大于甲的每日行走步数的方差D.这一星期内乙的每日行走步数的上四分位数是7030

［思路点拨］（1）对于A，直接求出中位数；对于B，分别计算出甲、乙每日行走步数的极差，判断即可；对于C，通过观察折线图即可判断；对于D，将乙的每日行走步数从小到大排列，再计算上四分位数即可.

?

?①②

?√?

?

[总结反思]扇形图、条形图、折线图的关注点（1）扇形图能清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．（2）条形图的长度表示各类别频数的多少，宽度是固定的类别，与频率分布直方图不同．（3）折线图可以显示随时间（根据常用比例放置）而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势.

变式题（1）某地调查机构随机抽取了部分关注该地地铁建设的市民作为样本，分析其年龄和性别结构，并制作出如图所示的等高堆积条形图．根据图中（35岁以上含35岁）的信息，关于该样本的结论不一定正确的是()

A.男性比女性更关注地铁建设B.关注地铁建设的女性多数是35岁以上C.35岁以下的男性人数比35岁以上的女性人数多D.35岁以上的人对地铁建设关注度更高√

[解析]对于A，由题中左图知，样本中男性人数多于女性人数，从而男性比女性更关注地铁建设，故A中结论正确；对于B，由题中右图知，女性中35岁以上的占多数，则样本中多数女性是35岁以上，所以关注地铁建设的女性多数是35岁以上，故B中结论正确；对于C，由题中左图知，男性人数多于女性人数，由题中右图知，35岁以下的男性占男性总人数的比例比35岁以上的女性占女性总人数的比例小，所以无法判断35岁以下的男性人数与35岁以上的女性人数的多少，故C中结论不一定正确；对于D，由题中右图知，样本中35岁以上的人对地铁建设关注度更高，故D中结论正确．故选C.

（2）（多选题）[2023·福建福州一中