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《阿房宫赋》《六国论》必修下册(五)
整合迁移7互文修辞与被动句
D.一、连点成线,基础整合1.选出下列选项中,加颜色词的解释全都正确的一项。(1)A.蜀山兀(光秃)骊山北构而西折(建造,构建)各抱地势(随)C.雷霆乍惊(惊吓)不霁何虹(雨后转晴)尽态极妍(美丽)B.奉之弥繁(更加)弊在赂秦(弊病)故不战而强弱胜负已判矣(判断)破灭之道也(原因)不能独完(完成)至丹以荆卿为计(策略)√
B项判:决定,确定。C项惊:震响。D项完:保全。单击此处添加副标题
D.(2)A.覆压三百余里(覆盖)高低冥迷(分辨不清)缦立远视(姿态美好)C.秦爱纷奢(繁华奢侈)管弦呕哑(声音低沉)日益骄固(骄横顽固)B.思厥先祖父(祖辈、父辈)终继五国迁灭(灭亡)可谓智力孤危(智谋和力量)至于颠覆(灭亡)下而从六国破亡之故事(旧规矩、制度)或未易量(轻易判断)√
PART01A项缦立:久立。C项呕哑:声音杂乱。D项故事:旧事。
2.选出下列各项中,加颜色词的意思与现代汉语完全相同的一项。(1)A.瓦缝参差 B.思厥先祖父C.一日之内,一宫之间,而气候不齐 D.与战胜而得者,其实百倍√
A项古今义都是“长短、高低、大小不齐”。B项古义:泛指祖辈、父辈。今义:父亲的父亲。C项古义:天气。今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。D项古义:它的实际数量。今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。
(2)A.齐楚之精英 B.刺客不行C.斯用兵之效也 D.可谓智力孤危√C项古今义都是“指挥、调遣军队作战”。A项古义:金玉珍宝等物。今义:(事物)最重要、最好的部分;出类拔萃的人。B项古义:不去行刺。今义:不可以,不被允许。D项古义:智谋和力量。今义:人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
3.下列各项中,加颜色词语的活用类型分类正确的一项是①始速祸焉②韩魏之经营③燕赵之收藏④义不赂秦⑤谁得而族灭也⑥六王毕,四海一⑦以事秦之心礼天下之奇才⑧李牧连却之⑨朝歌夜弦⑩后人哀之而不鉴之?复道行空,不霁何虹?不能独完?辇来于秦A.①④⑤⑥⑦??/②③/⑧⑩/⑨?B.①?/②③/④⑤⑦⑨??/⑥/⑧⑩C.①?/②③/④⑤⑥⑦⑩?/⑧/⑨?D.①?/②③/④⑤⑦?/⑥/⑧/⑨?/⑩√
①?均为形容词作动词,②③均为动词作名词,④⑤⑦?均为名词作动词,⑥为数词作动词,⑧为使动用法,⑨?均为名词作状语,⑩为意动用法。
D.4.下列各组句子中,句式不相同的一组是A.使负栋之柱,多于南亩之农夫赵尝五战于秦C.族秦者秦也,非天下也为国者无使为积威之所劫哉B.灭六国者六国也,非秦也六国破灭,非兵不利,战不善戍卒叫,函谷举洎牧以谗诛√
PART02C项判断句/被动句。A项均为状语后置句。B项均为判断句。D项均为被动句。
二、连点成线,微点突破1.互文修辞(1)请在右边一栏写出对左栏句子的正确理解。例句意思①烟斜雾横?②直栏横槛?③朝歌夜弦?④辞楼下殿?烟雾缭绕栏杆纵横早晚吟唱弹奏辞别(六国的)楼阁宫殿
例句意思⑤五步一楼,十步一阁?⑥燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英?每走五步或十步,就有一楼阁(楼阁很多,到处都是)燕、赵、韩、魏、齐、楚六国的金玉珍宝等物
点拨①~⑥句都采用了互文的修辞手法。互文,也叫互辞,是古诗文中经常采用的一种修辞手法。它的形式为:上下两句或一句话中的两个部分,看似说的是两件事,实则互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是同一件事。它是由上下文意互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法。理解这类句子时,要瞻前顾后,不能偏向哪一方,也不能把它割裂开来。只有如此,才能正确、完整、全面地掌握这类句子的真正意思,翻译时要合并起来。
(2)翻译下列句子。①主人下马客在船。(《琵琶行》)译文:________________________________________________________②诵明月之诗,歌窈窕之章。(《赤壁赋》)译文:________________________________________________________③烟笼寒水月笼沙。(《泊秦淮》)译文:________________________________________________________主人与客人一起下了马来到船上。吟诵着《诗经·月出》中的“窈窕”一章。轻烟与月色笼罩着寒水与白沙。
2.被动句(1)指出下列被动句的句式特点(指出标志词)①为国者无使为积威之所劫哉②若属皆且为所虏③吾属今为之虏矣④百姓之不见保⑤众人皆醉而我独醒,是以见放⑥吾长见笑
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