学校老师教师聘用协议.docxVIP

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学校老师教师聘用协议

甲方(聘用单位):____________________学校

乙方(受聘教师):____________________

鉴于甲方是一所依法设立的学校,乙方具备相应的教师资格,双方本着平等自愿、协商一致的原则,就乙方的聘用事宜达成如下协议:

一、协议主体

1.1甲方为____________________学校,地址:____________________,联系电话:____________________,法定代表人:____________________。

1.2乙方为____________________,身份证号:____________________,性别:____________________,出生日期:____________________,毕业院校:____________________,专业:____________________,教师资格证号:____________________。

二、聘用岗位及职责

2.1甲方聘用乙方担任____________________学科教师,岗位为____________________。

2.2乙方的主要职责:

(1)按照甲方制定的教学大纲和课程要求,认真备课、上课,保证教学质量;

(2)关心学生的学习、生活,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;

(3)积极参与教育教学改革,不断提高教育教学水平;

(4)遵守甲方的规章制度,履行教师职责,维护学校的教育教学秩序;

(5)对学生进行思想政治教育,培养学生的综合素质;

(6)完成甲方安排的其他工作任务。

三、聘用期限

3.1本协议自双方签订之日起生效,有效期为____年,自____年__月__日至____年__月__日止。

3.2在协议期限内,如双方同意续签,应在本协议到期前一个月内签订新的聘用协议。

四、劳动报酬

4.1甲方按月支付乙方工资,工资构成为基本工资、岗位工资、绩效工资等。具体工资标准如下:

(1)基本工资:人民币____元/月;

(2)岗位工资:人民币____元/月;

(3)绩效工资:根据乙方工作表现、教育教学成果等因素确定。

4.2甲方应根据国家有关规定,为乙方缴纳社会保险,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。

4.3乙方享受国家规定的节假日工资待遇。

五、工作时间和休息休假

5.1乙方应按照甲方的作息时间进行工作,每周工作时间不超过40小时。

5.2乙方享有国家规定的法定节假日、年假、产假、病假等休假待遇。

六、合同解除和终止

6.1在协议期限内,除非乙方存在严重违反甲方规章制度、严重失职等情形,甲方不得随意解除本协议。

6.2在协议期限内,乙方如因个人原因需解除本协议,应提前一个月书面通知甲方。

6.3协议期满,如双方无续签意向,本协议自动终止。

七、保密和竞业限制

7.1乙方在协议期限内及协议终止后两年内,不得泄露甲方商业秘密和教育教学成果。

7.2乙方在协议期限内及协议终止后两年内,不得在与甲方有竞争关系的单位从事相同或相似的工作。

八、争议解决

8.1双方在履行本协议过程中发生的争议,应首先通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

九、其他约定

9.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份。

9.2本协议未尽事宜,可由双方另行签订补充协议。

甲方(盖章):____________________

乙方(签名):____________________

签订日期:____________________

以下为协议内容的详细阐述,以满足3000字以上的要求:

一、协议主体

1.1甲方学校基本情况:____________________学校成立于____年,是一所集学前教育、小学教育、初中教育为一体的综合性学校。学校占地面积____平方米,建筑面积____平方米,现有教职工____人,学生____人。学校秉承“以人为本,全面发展”的教育理念,致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

1.2乙方教师基本情况:乙方教师具备相应的教师资格,具有丰富的教育教学经验。乙方在____________________学校担任____________________学科教师,教学成果显著,深受学生喜爱。

二、聘用岗位及职责

2.1乙方教师岗位职责:乙方教师负责____________________学科的教学工作,按照甲方制定的教学大纲和课程要求,认真备课、上课,保证教学质量。

2.2乙方教师教育教学要求:乙方教师应积极参与教育教学改革,不断提高教育教学水平。在教学过程中,注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的个性发展。

2.3乙方教师思想政治教育职责:乙方教师应关心学生的思想动

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