2024年秋季三年级上册语文教学进度表及教学计划（三年级2班） .pdf

三年级上册语文教学计划及进度表

_、指导思想

小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学、生活和工作

奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想

感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初

步的听说读写能力，养成良好的语文学惯。在教学过程中，使学生受到爱

国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的

创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台，也带来了新的

机遇和挑战。为此我们一年级的教师在参加新课程教材的培训中，深入学课

程标准，认真领会教材的编写意图，为了能更好地开展今后的语文教学工作，

现做本学期的教学计划如下：

二,学情分析

我班学生共55个。一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管

理班级和正常教学，带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差别，我们班的

孩子对于拼音的原有水平是参差不齐,这也给教学带来了一定的难度。

三.教材分析

本册语文共有八个单元，暗含八个主题，充分考虑了儿童母语得和发展

的规律，充分考虑了学生的学兴趣。

1、喜欢学汉字，有主动识字的愿望。全册识字384个，其中会写字140

个。采取随文识字的方法识字。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。

2、养成良好的写字姿势和良好的写字惯，书写规范、端正、整洁。

3、学会汉语拼音。汉语拼音分散到四个单元进行学，降低了学难度。

4、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典，学独立识

字。

5、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

6、积累自己喜欢的成语和格言警句。

7、养成讲普通话的惯。

8、有的表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

9、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。

四、教学目标

本册语文充分考虑了儿童母语学和发展的规律，充分考虑了学生的学

兴趣。

1、喜欢学汉字，有主动识字的欲望。全册识字300个，其中会写字275

个。采取随文识字的方法。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。

2、养成良好的写字姿势和良好的写字惯，书写规范、端正、整洁。

3、能借助汉语拼音认读汉字，学独立识字。

4、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

5、积累自己喜欢的成语和格言警句。

6、养成讲普通话的惯。

7、有表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

8、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。

五、重点难点

本册语文充分考虑了儿童母语学和发展的规律，充分考虑了学生的学

兴趣。

1、喜欢学汉字，有主动识字的欲望。全册识字300个，其中会写字275

个。采取随文识字的方法。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。

2、养成良好的写字姿势和良好的写字惯，书写规范、端正、整洁。

3、能借助汉语拼音认读汉字，学独立识字。

4、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

5、积累自己喜欢的成语和格言警句。

6、养成讲普通话的惯°

7、有表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

8、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。

六、教学措施

1、正确地把握好语文教育的特点，尊重学生在学过程中的独特体验。

2、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学方式，以提高学生的能力,

发展学思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学思维、方法来影响差生。

3、合理地安排时间，开展优差生互助、个别辅导”、小组合作学

〃等形式，以达到与教学的同步进行。

4、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，