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北师大版六年级数学上册
生活中的比
教学目标
1.知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。
2.能力目标：掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。
3.情感目标：能利用比的知识解释一些简单的生活问题。
观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像?
这些长方形的长与宽之间有什么关系?
BA
4
D
C
E
6
这些长方形的长与宽之间有什么关系?
B
2
12
8
C
12|E
2
D
8
3
3
A
4
6
路程
时间
速度
马拉松选手
骑车人
马拉松选手跑40千米，大约需2时。骑车3时可以行45千米。
谁的速度快?
路程
时间
速度
马拉松选手
40
2
20
骑车人
45
3
15
马拉松选手跑40千米，大约需2时。骑车3时可以行45千米。
谁的速度快?
9元2千克。3千克15元。
12元3千克。
A
BC
哪个摊位(A.B或C)上的苹果最便宜?
摊位
总价
数量
单价
A
B
C
摊位
总价
数量
单价
A
15
3
5
B
9
2
4.5
C
12
3
4
哪个摊位(A.B或C)上的苹果最便宜?
说出比的各部分名称并求出比值：
20:10=
3:9=
0.5:1=
20:10=2
3:9=
0.5:1=0.5
说出比的各部分名称并求出比值：
产品溶液
水
1:1
1:21:3
液晶电视机有4:3的宽屏幕
地球海洋面积和陆地面积的比是71:29
合唱队男生人数与女生人数的比是1:4,也就是……
新生儿头长与身高的比约是1:4,也就是……
你能联系实际说说“1:4”的含义吗?
六(1)班共有50名同学，其中男生26人，女生24人。
女生人数与全班人数的比是24:50
正方形周长与边长的比是-0
正方形面积与边长的比是。
3cm
正方形周长与边长的比是12:3。
正方形面积与边长的比是9:3。
3cm
两个数相除，又叫做两个数的比。
名称
相应关系
比
前项
比号
后项
比值
除法
分数
先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。
名称
相应关系
比
前项
比号
后项
比值
除法
被除数
÷
除号
除数
商
分数
分子
分数线
分母
分数值
先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。
本课小结
理解比的意义，掌握比的
读法和写法，认识比的各部分
名称。
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