11 一起来表演 教案（表格式）一年级美术人美版（2024新版）.pdf

《一起来表演》教案设计

一年级的学生正处于好奇心强、想象力丰富的阶段，他们对新鲜事物充满兴趣，

喜欢模仿和表演。然而，他们的自我控制能力和专注力相对较弱，需要教师通过

学情分析有趣的活动吸引他们的注意力。在美术与表演结合的活动中，学生可能会遇到如

何将美术元素有效融入表演中的困难，教师需通过具体的指导和示范帮助学生克

服这些困难。

教学目标

审美感知学生能够通过表演活动感知美术元素的美，如色彩、形状和质感。

学生能够在表演中运用美术元素，如通过服装、道具和舞台布景来增强表演的艺

艺术表现

术效果。

创意实践学生能够创意性地将美术与表演结合，设计并实施一个小型的舞台表演。

教学重点、难点

1.理解并运用美术元素在表演中的作用。

重点

2.通过实践活动，培养学生的创造力和表现力。

1.如何在表演中有效融入美术元素。

难点

2.提高学生的舞台表现力和自信心。

教学方法与准备

教学方法互动式教学、实践操作、小组合作

教具准备彩色纸张、布料、道具、音乐播放器

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.引导学生回顾上节课内容，提问：“上节课学生回顾并

我们学习了哪些表演技巧？”回答上节课

通过回顾和图

2.展示一些表演图片，激发学生兴趣，提问：内容；观察

片激发学生兴

“你们觉得这些表演怎么样？”图片并表达

趣，引导学生

导入新课3.引入新课主题：“今天我们将学习如何更好自己的看法

思考表演前的

地准备和展示我们的表演。”；浏览教材

准备工作，为

4.分发教材，让学生浏览本课内容，提问：“并思考表演

新课做铺垫。

你们认为表演前需要做哪些准备？”前的准备工

5.引导学生思考并回答：“你们想在表演中加作；思考并

入哪些元素？”提出自己想

6.小结学生的回答，强调准备的重要性。加入的表演

元素。

1.详细讲解表演前的准备工作，包括服饰、道

通过详细的讲

具、布景等。