2024年海南省专升本考试教育理论模拟试题含解析.pdfVIP

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2024年海南省专升本考试教育理论模拟试题

一、选择题

1、我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()

(A)单轨学制

(B)双轨学制

(C)分支学制

(D)多轨学制

2、心理辅导的重点是______

A.观察B.诊断C.干预和治疗D.预防和发展

3、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.无意记忆

4、课外、校外教育的主要特点是【】

(A)自愿性、灵活性、实践性

(B)自愿性、娱乐性、实践性

(C)组织性、灵活性、创新性

(D)组织性、实践性、娱乐性

5、班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育

方法是()

(A)说服教育法

(B)榜样示范法

(C)指导自我教育法

(D)品德评价法

6、系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()

(A)夸美纽斯

(B)洛克

(C)赫尔巴特

(D)杜威

7、主张“有教无类”“学思结合”教育主张的教育家是______

A.韩愈B.孔子C.昆体良D.夸美纽斯

8、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

9、看到天上的白云,根据它的变化,人们不由自主地把它想象为一群羊、一堆棉花……

这种想象属于______

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想

10、俗话说:“一白遮百丑。”这属于______

A.首因效应B.光环效应C.刻板印象D.近因效应

11、魏征对唐太宗李世民说:“嗜欲喜怒之情,贤愚皆同。贤者能节之,不使过度;愚

者纵之,多至失所。”这句话体现的意志品质是______

A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性

12、榜样的力量是无穷的,符合______的特点。

A.苛勒的完形-顿悟理论B.托尔曼的符号学习理论

C.班杜拉的社会学习理论D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论

13、“学校是允许学生犯错误的地方”体现的学生观是______

A.学生是完整的人B.学生是发展的人

C.学生是具有独特性的人D.学生是具有主动性的人

14、教育史上重科技、文史知识的掌握和逻辑思维的培养,认为获得知识,有“亲知”

“闻知说知”三种途径的学派是______

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

15、学习打网球后,再学习打羽毛球发现很难学,这种迁移属于______

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

16、“三人行必有我师焉。”向人求助属于学习策略中的______

A.认知策略B.元认知策略

C.精细加工策略D.资源利用策略

教育学部分

17、通常认为“太阳从东边升起,往西边落下”。这属于______

A.抽象思维B.经验思维

C.理论思维D.直观动作思维

18、我们通过《红楼梦》中对王熙凤的描写“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,粉面

含春威不露,丹唇未启笑先闻”形成了王熙凤的形象。这反映的想象的功能是______

A.再造B.补充C.替代D.预见

19、个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断,称为【】

(A)自尊

(B)自信

(C)自我效能感

(D)自我意识

20、中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()

(A)教学目标

(B)课程目标

(C)课程计划

(D)课程标准

21、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有______

A.先导性B.感染性

C.权威性D.针对性

22、生物起源说的代表人物是______

A.朱熹

B.孟禄

C.凯洛夫

D.沛西·能

23、小明同学不交数学作业,班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做

法主要侵犯了小明的【】

(A)名誉权

(B)健康权

(C)受教育权

(D)隐私权

24、学校德育最基本、最有效的途径是【】

(A)团队活动

(B)教学活动

(C)校会班会

(D)课外活动

25、按照马斯洛的需要层次理论,王维的《九月九日忆山东兄弟》主要体现的需要是______

A.归属与爱的需要B.审美的需要

C.自我实现的需要D.尊重的需要

26、美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()

(A)对学生进行甄别排序

(B)诊断学生的学习基础

(C)考查学生学习的终结效果

(D)改进教学,促进学生的发展

27、为了纠正学生们课堂乱说话的行为,教师给学生手上戴一条橡皮筋。这是用到了什

么方法______

A.自我控制法B.强化法C.

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