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2023年教科版三年级下册科学实验教学计划--第1页

2023年教科版三年级下册科学实验教学计划

教学计划

教学目标:

1.培养学生的科学探究意识和实验能力;

2.培养学生的观察、记录和分析问题的能力;

3.培养学生的团队合作和沟通能力;

4.培养学生对科学知识的兴趣和好奇心;

5.培养学生的安全意识和实验操作技能。

教学内容:

1.生活中的科学实验:通过生活中常见的实验,培养学生对

观察、记录和分析问题的能力,如颗粒物的分离、物质溶解实验

等。

2.动植物实验:通过观察和实验,让学生了解动植物的特点

和生命周期,如观察豆芽的生长过程、观察蜗牛的活动等。

3.物质的性质和变化实验:通过实验,让学生了解物质的性

质和变化规律,如水的吸附性实验、食醋与小苏打反应实验等。

4.环境保护实验:通过实验,引导学生养成环境保护意识和

良好的环保习惯,如垃圾分类实验、植物的净化能力实验等。

教学步骤:

第一课:颗粒物的分离实验(60分钟)

1.导入:通过观察一杯浑浊的水,引导学生思考是否可以将

水中的颗粒物分离出来。

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2.观察实验:学生观察老师现场进行颗粒物的分离实验,记

录实验步骤和结果。

3.小组实验:学生分组进行颗粒物的分离实验,记录实验步

骤和结果,并进行实验结果的分析和总结。

4.讨论:学生展示实验结果,进行讨论,总结颗粒物的分离

方法,并安全归档实验装置。

第二课:物质溶解实验(60分钟)

1.导入:通过观察食糖和水的混合物,引导学生思考物质溶

解的过程和条件。

2.观察实验:学生观察老师现场进行物质溶解实验,记录实

验步骤和结果。

3.小组实验:学生分组进行物质溶解实验,记录实验步骤和

结果,并进行实验结果的分析和总结。

4.讨论:学生展示实验结果,进行讨论,总结物质溶解的条

件和特点,并安全归档实验装置。

第三课:观察豆芽的生长过程实验(60分钟)

1.导入:通过观察豆芽的生长过程图片,引导学生预测豆芽

的生长需要哪些条件。

2.观察实验:学生观察老师现场进行观察豆芽的生长过程实

验,记录实验步骤和结果。

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3.小组实验:学生按照老师给出的实验步骤,在小组内进行

观察豆芽的生长过程实验,记录实验步骤和结果,并进行实验结

果的分析和总结。

4.讨论:学生展示实验结果,进行讨论,总结豆芽的生长条

件和特点,并安全归档实验装置。

第四课:观察蜗牛的活动实验(60分钟)

1.导入:通过观察蜗牛的图片和视频,引导学生思考蜗牛的

特点和生活习性。

2.观察实验:学生观察老师现场进行观察蜗牛的活动实验,

记录实验步骤和结果。

3.小组实验:学生按照老师给出的实验步骤,在小组内进行

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