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初三班主任工作记录总结六篇--第1页
初三班主任工作记录总结六篇
时间一晃而过,担任九年级班主任的工作活动告一段落了,回顾过
去的教学工作,收获良多,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来
的工作吧。下面是为大家收集的关于初三班主任工作记录总结六篇范
文。希望可以帮助大家。初三班主任工作记录总结1
初三上学期工作已经接近尾声,在近五个月的学期工作中,各方
面有条不紊地进行着,综合各方面的情况,现将本学期班主任工作总
结如下:
一、班级管理方面
1、校内常规管理——纪律、卫生、学习
纪律是一切活动开展的基础,班级内部有着良好的秩序纪律是班
级积极向上发展的前提条件。本学期主要结合学校对班级纪律的要
求,进行班级纪律守则规范,做到课上保证纪律,认真听讲,不打扰
老师的思路,不做与课堂无关的事情;自习课做到独立学习,不交头
接耳,不随意走动说话。课下不追逐打闹,不做有危险隐患的行为,
例如:趴窗台、跳桌椅、跳楼梯等。一个学期即将过去,班级整体稳
定,纪律方面无大事件发生。
卫生方面,班内卫生采用分工到人的原则,将工作做精做细,以
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保证工作的质量和效率,并且由卫生委员全权负责,班主任抽查监
督,保证了班级卫生,为学生创造了良好的学习环境。
学习方面,继续进行刻苦学习教育,以中考为目标,进行心理疏
导,激发学习斗志,逐步形成中考学习氛围,让学生从心理上、情感
上进入中考状态。同时,认真进行阶段测试,期中期末考试的分析,
及时发现问题解决问题,保证成绩稳中有升。
2、校外安全教育
(1)交通安全——乘车、骑车安全
(2)人身安全
(3)居家安全
(4)极端天气安全问题
二、班级创新的教育方法
“小组合作荣辱与共”——小组合作
小组合作是在学习上进行的比较有效的方法,在班级管理上,本
学期也尝试采用这种“连带”方法,以集体为教育对象,通过集体来
教育个人,这样集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行
的。同时,处理好个人和集体的关系,也能帮助学生融入与集体的关
系,集体与个人的关系教育相结合,达到以点带面,以面促点,相互
影响。
例如,某小组的学习上采用互帮互助,完成其他任务——卫生打
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扫时候,有问题出现,小组共同解决完成,并且要有反思检讨,以避
免有推卸、懒惰情况产生,培养集体意识、责任意识。
三、组织开展学生活动情况
自九月以来,按照学校各项要求,组织开展学生活动若干,主要
包括重阳节敬老、感恩父母书写活动;运动会;艺术节;社会主义核心
价值观学习;首钢工业文化体验园户外拓展活动;召开主题班会。
本学期召开班会16个,内容包括常规教育、安全教育、传统节
日活动、刻苦学习教育、阶段检测动员、期中期末考试总结分析等。
其中大型主题班会有:
《助力梦想,成就青春》主题班会
《把圣诞节过成爱心节》主题班会
《庆元旦——这一年,我也成长》主题班会
四、对下学期德育工作的想法
1、学校教育和家庭教育要相结合,避免二者相冲突,导致学生
在家与在校脱节;
2、充分发挥学校的德育基地功能,把德育融入活动、课堂之
中,对
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