高中历史选修一第二单元第4课商鞅变法与秦的强盛经典市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

公元前338年一天，有一个人从秦国商地逃到秦国边关，要逃到魏国去，他想住旅店。;“商君之法，舍人无验者坐之。”

——《史记·商君列传》;“嗟乎，为法之弊，一至此哉。”

——《史记·商君列传》

;商鞅在秦国实施变法，使秦国走上了富国强兵道路，为秦国最终统一六国，开辟了道路。然而就是这么一个人，最终却落得一个五马分尸结局。

那么，商鞅提出变法办法是什么呢？为何他变法使秦国强盛，而自己最终却是惨死结局？还是让我们回到当初背景中去了解整个事情来龙去脉吧。;第4课商鞅变法与秦强盛;材料一：司马迁说：春秋之中，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。”;政治：;结合课文思索：处于春秋战国大环境下秦国有没必要变法？为何?;一、商鞅变法背景;目：富国强兵，在兼并战争中取得优势。;一、商鞅变法背景;商鞅;“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。”

——《史记·商君列传》;秦孝公下令求贤（想象画）;论战权贵，

扫清障碍。;;材料一:

“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相当也。”

“……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”

;１）废除世卿世禄制，奖励军功，设置军功爵制度。;“虎狼之师”;;;（4）强制分家。