人教版五年级上册口语交际习作一课件.pptVIP

口语交际内容?1、可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。读书故事?2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。采访记录?3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？展开一次辩论。记一次辩论活动

习作（一）

一、我和书的故事1、怎样跟书结下不解之缘？（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等）2、为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）

（精彩故事分享）：有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋?两袋味精？……”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”

?我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法……”有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！

我和书的故事我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。直到有一天，我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字典》把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开《格林童话》的第一篇故事《青蛙王子》开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。

?我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。

就这样，我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着……在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》１～１００集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。

我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。书，是我最好的朋友。

参考题目1、《我落入了书的“陷阱”》2、《最珍贵的礼物》3、《我最好的朋友——书》4、《书伴我成长》5、《我与书邀游》6、《我与书的故事》……

还记得小苗采访季羡林爷爷吗？

对于书的访谈?地点：长炼小学五（一）班教室?时间：2007年9月12日?杜雨晨：刘腾，我现在可以采访你一下吗？?刘腾：可以，你要问哪方面的问题呢？?杜雨晨：我想采访一下关于看闲书方面的问题。?刘腾：那我们开始吧！?杜雨晨：OK。我想问你，你喜欢看书吗？?刘腾：喜欢。

?杜雨晨：你最喜欢看哪几种书呢？?刘腾：我最喜欢看《淘气包马小跳》，《小百科》和《少年发明与创造》。?杜雨晨：我跟你一样也很喜欢看，那你能谈谈你为什么喜欢看吗？?刘腾：因为那些书既好看又对写作有帮助在《淘气包马小跳》中我学到了很多的好词好句好段。在《少年发明与创造》中我看到了很多异想天开的伟大发明。所以，我非常喜欢看这两种好书噢！?

?杜雨晨：那你看这两本书有什么明显的收获或进步吗？?刘腾：当然有啦！我的词语积累有更多了。想象力也更丰富了。有时，我读书还要做点笔记呢！?杜雨晨：我读书经常囫囵吞枣，你有什么好办法吗？

刘腾：有个大作家说过“我小时候看书也囫囵吞枣，可是自从上学以后，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有的课余时间都花在借阅图书上。渐渐地我也养成了做笔记的好习惯：记书中优美的段落，记描写精彩的段落。做笔记增强了我的记忆力，也增强最我的理解能力。?杜雨晨：原来是这样啊，我以后读书一定也会养成做笔记的好习惯的。?杜雨晨：OK！我们的访谈到此结束。谢谢你配合我。?

三、记一次辩论会人们常说：“开卷有益.”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看?请同学们摆事实、说道理，展开一次辩论。

辩论要求：?1．明确辩题。正方：开卷有益。反方：开卷未必益。?2．选择辩题，确定辩论方。3．进行辩论。表明自己的观点要做到有理有据，用举例的方法