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第1课时交集与并集
必备知识基础练
知识点一交集的运算
1.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B=()
A.{x|0≤x≤2}B.{x|1≤x≤2}
C.{x|0≤x≤4}D.{x|1≤x≤4}
2.A={x∈N|1≤x≤10},B={x∈R|x2+x-6=0},则图中阴影部分表示的集合为()
A.{2}B.{3}C.{-3,2}D.{-2,3}
3.设A={(x,y)|x+y=0},B={(x,y)|x-y=4},则A∩B=________.
知识点二并集的运算
4.若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},则集合A∪B=()
A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{1,2}D.{0}
5.已知集合P={x|x3},Q={x|-1≤x≤4},那么P∪Q=()
A.{x|-1≤x3}B.{x|-1≤x≤4}C.{x|x≤4}D.{x|x≥-1}
6.已知集合A={-1,1,3},B={x|-3x≤2,x∈N},则集合A∪B中元素的个数为()
A.3B.4C.5D.6
知识点三交集与并集运算的应用
7.已知M={2,a2-3a+5,5},N={1,a2-6a+10,3},M∩N={2,3},则a的值是()
A.1或2B.2或4C.2D.1
8.已知集合A={x|-3x≤4},B={x|2-k≤x≤2k-1},且A∪B=A,试求k的取值范围.
9.为完成一项实地测量任务,夏令营的同学们成立了一支测绘队,需要24人参加测量,20人参加计算,16人参加绘图.测绘队的成员中有许多同学是多面手,有8人既参加了测量又参加了计算,有6人既参加了测量又参加了绘图,有4人既参加了计算又参加了绘图,另有一些人3项工作都参加了,请问这个测绘队至少有多少人?
关键能力综合练
1.(多选题)已知集合A={2,3,4},集合A∪B={1,2,3,4,5},则集合B可能为()
A.{1,2,5}B.{2,3,5}
C.{0,1,5}D.{1,2,3,4,5}
2.已知集合A={x∈R|x≤5},B={x∈R|x1},那么A∩B=()
A.{1,2,3,4,5}
B.{2,3,4,5}
C.{2,3,4}
D.{x∈R|1<x≤5}
3.已知集合M={x|-3x≤5},N={x|x-5或x5},则M∪N=()
A.{x|x<-5或x>-3}
B.{x|-5<x<5}
C.{x|-3<x<5}
D.{x|x<-3或x>5}
4.(多选题)集合M={x|-1≤x≤3}和N={x|x=2k-1,k∈N+}关系的Venn图如图所示,则阴影部分表示的集合中的元素为()
A.-1B.0C.1D.3
5.已知集合A={1,3,eq\r(m)},B={1,m},A∪B=A,则m=()
A.0或3B.0或eq\r(3)C.1或eq\r(3)D.1或3
6.(易错题)设S={x|x-1或x5},T={x|axa+8},若S∪T=R,则实数a应满足()
A.-3a-1B.-3≤a≤-1C.a≤-3或a-1D.a-3或a-1
7.若集合A={x|-1x5},B={x|x≤-1,或x≥4},则A∪B=________,A∩B=________.
8.已知集合P={-1,a+b,ab},集合Q={0,eq\f(b,a),a-b},若P∪Q=P∩Q,则a-b=________.
9.(探究题)设集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2+2(a-1)x+(a2-5)=0}.
(1)若A∩B={2},求实数a的值;
(2)若A∪B=A,求实数a的取值范围;
(3)若A∩B=A,求实数a的取值范围.
核心素养升级练
1.(多选题)中国古代重要的数学著作《孙子算经》下卷有题:“今有物,不知其数,三三数之,剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二.问:物几何?”现有如下表示:已知A={x|x=3n+2,n∈N+},B={x|x=5n+3,n∈N+},C={x|x=7n+2,n∈N+},若x∈A∩B∩C,则下列选项中符合题意的整数x为()
A.8B.128C.37D.23
2.(情境命题—生活情境)向50名学生调查对A,B两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体人数的eq\f(3,5),其余的不赞成;赞成B的比赞成A的多3人,其余的不赞成;另外对A,B都不赞成的学生人数比对A,B都赞成的学生
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