高中历史人教版选修四亚里士多德省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

基本要求:

知道亚里士多德生平事迹：师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学；

感受其追求真理不懈探索精神。

发展要求：

认识亚里士多德对世界思想文化贡献。

课外阅读:;一、亚里士多德生平;二、亚里士多德伟大贡献;领域;美国《世界名人辞典》和英国《人民年鉴手册》（1985年）所列世界十大思想家;“求知是人类本性”;阿塔尔尼亚博学家（“百科全书式学者”）;“吕克昂”学园“散步哲学家”（逍遥学派）;亚历山大大帝;亚里斯多德是集古希腊科学文化知识之大成渊博学者，哲学是他最擅长领域，哲学到他手里才真正成为一门独立学科。他哲学认识论就是从批判柏拉图理念论开始。他在《形而上学》中认为自然界是客观、真实存在，人们认识来自对客观世界感

觉，没有感觉就没有知识。他

把柏拉图理念比作一个拟人

神灵，正如神是神化了人

一样，理念则不过是永恒化了

自然物体。;亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎法。

他对归纳法作用是必定，但他着重研究和总结了演绎推理普通标准——三段论法。他把推理步骤表示为包含字母符号在内一些三段论图式，下面就是一个基本图式：

假如全部B是A（大前提）

而且全部C是B（小前提）

则全部C是A（结论）

这种三段论式推理由大前提、小前提和结论三个判断组成,其中包含A、B、C三个