13《坐井观天》PPT课件(1).ppt

学习目标1、认识“沿、际、信”3个生字，会写“信、沿、抬、际、蛙、错、答、还”8个生字。2、有感情的朗读对话，尝试分角色朗读课文。3、体会文中不同角色的心理活动，并从中去感受课文的寓意。1、边读边标出自然段。2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。细读课文，找出以下问题：

（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（2）青蛙认为天有多大？（3）小鸟认为天有多大？（4）它俩谁说得对？（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？做实验小鸟飞过哪些地方，看到过什么？大海草原森林沙漠无边无际，大得很哪！想象：如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？?****信xìn沿yán抬tái际jì蛙wā错cuò答dá还hái小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水摘苹果我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在上。井沿井里井沿举一反三碗沿河沿蛙：你从哪儿来呀？

蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那

么大，还用飞那么远吗？

蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一

抬头就看见天。我不会弄错的。

蛙：你从哪儿来呀？

鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，

下来找点水喝。

蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那

么大，还用飞那么远吗？

鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！

蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一

抬头就看见天。我不会弄错的。

鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，

你跳出井口来看一看吧。口渴喝水大话是什么意思？天不过井口那么大青蛙为什么笑？小鸟为什么笑？小组合作分角色朗读、学习第三次对话,想想它们为什么要笑？为什么各自有那样的看法？*