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大学生教师实习报告5篇

大学生教师实习报告篇1

为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增

进了我对自己的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、

独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所

适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。在他们的宽容与鼓励下，我进步

了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。

对所有可能出现的问题提前准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。

在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话：教师，就是

为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。

我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我

的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教

案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给老师试讲的时候，

由于准备的不细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。

他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队老

师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，

我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，

压力特别大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那

堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是

标准：如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。

班主任老师平时很严肃，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的

管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的

进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，

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确实体会到了班任老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该

罚的罚。学生的事永远是大事。

我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次

的实习任务。比如我们的班会。我和同是实习班主任的马佳费了不少心思，配合

的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来，每个人都在积极的思考。达到了预期

的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队老师罗老师。是他们让我体会到集

体的巨大力量。从开始评课，修改教案，到我们的教育调查，实习小报。每个人

都付出了认真的工作，非常辛苦。罗老师更是为了我们费了不少心，花了好多时

间来指导我们讲课。她的态度感动着我们每一个人。也许明年，我就会成为一名

真正的物理教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人

生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走……

大学生教师实习报告篇2

一、实习情况简介：

1.单位的基本情况：

周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一

个慈祥的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小朋友们都快乐的在这里

学习，在这里成长，在这里度过自己的愉快的时光。学校在马栏镇里各小学成绩

一直名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。

2.实习目的和要求：

很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实

习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实

践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所

学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理

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