2024年高三地理下学期工作计划.pdfVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年高三地理下学期工作计划

(实用版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作计划、工作总结、演讲

稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文

等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays

foreveryone,suchasworkplans,worksummaries,speechdrafts,contract

templates,personalexperiences,policydocuments,emergencyplans,

teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwant

tolearnaboutdifferentformatsandwritingmethodsofsampleessays,please

staytuned!

第1页共8页

2024年高三地理下学期工作计划

2024年高三地理下学期工作计划(精选3篇)

2024年高三地理下学期工作计划篇1

照不同的学生学习情况,本学期地理备课组做了以下教学计划。

一、总体情况分析

1、学生情况:本届高三共有学生4个班,并且往届生和应届生

混合编班,起点不同,教学难度较大。

2、教师情况:本届高三地理教师只有两人。

3、任务情况分析:本学期面临高考时间很紧,任务很重,要对

必修地理、选修地理、区域地理和补充的新课程知识进行系统、全面

地二、三轮复习。为了高质量的完成本学期的教学任务,要求本备课

组全体成员同心协力,严格按照学校的要求进行集体备课,所以制定

本计划请各位老师参照执行。

二、指导思想

紧紧抓住课本,切实抓牢基础;注重讲练结合,突出能力培养;

精细培优扶弱,实现整体推进。

三、采取措施

(1)加强教学三研究,即研究高考、研究学生、研究教法,把

准高考方向和要求。

(2)遵循备考规律,促进教学质量的提高。发挥中心组、教研

组、备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,做到精细备考,

第2页共8页

精心设计,注重基础,深钻教材,讲练结合,提高能力。

(3)关注新课程特色和地方特色,把握考试命题的特点。对新

考纲要高度关注,把握考纲的变化和要求。如《考纲》中的考核目标

与要求提出了获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物

文档评论(0)

183****3322 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档