2024年内蒙古自治区普通高校专科升本科教育理论模拟试题含解析.pdfVIP

2024年内蒙古自治区普通高校专科升本科教育理论模拟试题

一、选择题

1、学生总说自己成绩不好，老师就教导学生把学业失败归因于努力不够。这种归因属于

______

A．内部、不稳定、不可控B．内部、不稳定、可控

C．外部、不稳定、不可控D．外部、稳定、不可控

2、认为“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”，重视学

生能力的培养，提倡发现学习的是______

A．布卢姆B．赫尔巴特

C．巴班斯基D．布鲁纳

3、看到天上的白云，根据它的变化，人们不由自主地把它想象为一群羊、一堆棉花……

这种想象属于______

A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想

4、我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程

属于【】

(A)选修课程

(B)必修课程

(C)学科课程

(D)地方课程

5、教师对表现好的学生实施奖励，这属于教学评价的______

A．诊断功能B．导向功能C．调控功能D．激励功能

6、班主任了解和研究学生最基本的方法是______

A．观察法B．调查法C．谈话法D．文本分析法

7、人们常说“性格决定命运”，这体现了人格具有______

A．独特性

B．稳定性

C．前瞻性

D．功能性

8、苏霍姆林斯基认为：“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生

的全面发展。”这句话反映了______

A．德智的重要性B．智育的重要性C．体育的重要性D．美育的重要性

9、学校德育最基本、最有效的途径是【】

(A)团队活动

(B)教学活动

(C)校会班会

(D)课外活动

10、教育活动开展的出发点和归宿是（）

（A）教育目的

（B）教育制度

（C）教育内容

（D）教育途径

11、爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为

思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意的再生和组

合……”这段话所体现的主要思维种类是______

A．动作思维

B．形象思维

C．抽象思维

D．常规思维

12、短时记忆的主要编码方式是【】

(A)语义编码

(B)听觉编码

(C)视觉编码

(D)模像编码

13、在做河内塔游戏时，采取拓宽视野的方式，整体考虑多种假设，并兼顾到解决问题

的多种可能。这种风格称为______

A．同时型B．冲动型C．继时型D．沉思型

14、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的特点是______

A．先快后慢B．先慢后快C．U型曲线D．倒U型曲线

15、李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班

上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这属于______的师生关系。

A．专制型

B．放任型

C．民主型

D．权威型

16、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是______

A．《学记》

B．《孟子》

C．《论语》

D．《中庸》

17、1905年创立的世界上第一个科学的智力测验是【】

(A)瑞文推理测验

(B)斯坦福智力测验

(C)比纳一西蒙智力测验

(D)韦克斯勒智力测验

18、首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是【】

(A)赫尔巴特

(B)培根

(C)康德

(D)夸美纽斯

19、学习完《赵州桥》一课后，老师让学生观察自己家乡的古建筑，了解它们的历史，

并把自己喜欢的古建筑画下来，再进行创造性想象，并配上文字说明，同学们展现了不

一样的家乡风貌。这个课程目标主要是______

A．行为性目标B．生成性目标C．表现性目标D．结果性目标

20、美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下

降的是______

A．晶体智力B．流体智力C．情境智力D．经验智力

21、开创“私学”之先行、打破了“学在官府”局面的我国教育家是______

A．孟子B．老子C．孔子D．荀子

22、在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）

（A）遗传

（B）环境

（C）教育

（D）主观能动性

23、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为

修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是______

A．目标评价模式

B．目的游离评价模式

C．CIPP评价模式

D．差距评价模式

24、测得五岁儿童的智力年龄为六岁，用比率智商的计算方法可算出其智商是______

A．120B．130C．120%D．130%

25、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______

A．