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初三英语教学工作总结15篇

初三英语教学工作总结1

特把下学期的教学工作总结如下：

一：学情分析

1、我所教初三（12）班就英语而言学生个体差异较大两极分化现象较严重

最低分20分最高分105分知识、能力分布存在严重的不均衡同时给日常的英语

教学带来了诸多不便直接影响了英语教学的顺利进行

2、自开学

我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高有的同学上课时双眉紧锁

问其原因竟回答说不喜欢英语更有甚者对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时

的教学中加入了对学生兴趣的培养但效果甚微因此，对学生英语兴趣的培养仍是

今后教学中需要注意的一大问题

3、从学生的能力来看

多数学生仍没有形成良好的学习习惯无论单词还是语法只知死记硬背效果

不佳课前不预习课后不复习上课不专心不重视老师的指导。

4、学生能力布局不均优秀生缺乏

不能带动集体学习中层同学思路一般学习缺乏灵活性自学能力较差，下游同

学人数相对较多导致不能较好完成教学任务，目前由于各种原因导致了优秀生缺

乏中游学生停滞不前下游学生厌学的情况。

二：教情分析总结

1、经过几年的教学工作

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自己的不断探索和向其他教师的虚心学习我已掌握了一定的教学经验；自我

感觉个人素质还可以，但驾御课堂的能力较差，并且关键是学生管理做的不到位；

不能很好的进行分层次教学；同时对学生的各种情况了解不到位不能引导各种有

利因素促进学习不能消除各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努

力的方向。

2、复习过程中时间较短但复习范围广，听力和作文未能顾及3缺乏练习巩

固的资料

三：试情分析以及教情分析

1、试情分析

a考试试题难度较大无论从听力、单选、完型填空、阅读理解、单词填写还

是从动词应用句型转换特别是作文。可以说是初中四个年级中最难的题目给学生

在解题过程中造成了诸多问题

b就平时单元测试来看达不到中考的要求在能力知识拓展方面达不到要求

c平时练习做题缺乏规范性个别优生因未能完卷而失分

2、教材分析

a现用初三英语教材为人教版新改版教材变动较大其中词汇量远远多于旧

版教材从教材的素材来看贴进现实生活但是在深度方面以及知识拓展方面又深

于旧版教材

b现行教材的大纲侧重了对学生听、说、读、写能力的要求强化实用与交际

但学校没有相关的配套设备因而构成了教学中的障碍

c教材是新版无可借鉴的教学经验，只能通过自己的学习与钻研去把握重难

点这也是不利因素

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以上是对过去教学中主客观不足原因的分析当然最重要的还是对过去学期

的经验总结：

首先我加强业务素质与修养当今科技迅猛发展英语的学习成为人们日益需

要的一种必备武器我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己用新思想、新

观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语能力还要通过业务学习使自己成为一

名称职的好老师努力钻研新大纲、新教材

循序渐进地进行教育教学理论和美育心理理论的学习和运用为更快地适应

当前的教育形势还应积极参加教研教改活动与其他老教师交流经验取别人之长

补自己之短其次教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教

法，备课不充分或者备得不