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《三年级数学下册》课程纲要

学校名称：张家台小学

课程类型：基础性课型

授课教师：赵铭军

教学材料：青岛版义务教育课程标准实验教科书三年级下册

设计日期：2014-2

适用年级：三年级

学习内容及授课时间：

万以上数的认识（5课时）

年、月、日（4课时）

小数的初步认识（5课时）

计算器

三位数乘两位数（8课时）

观察物体（7课时）

除数是两位数的除法（13课时）

平行与相交（4课时）

统计（2课时）

总复习（5课时）

【课程总目标】

1.结合具体情境，通过操作的方法，使100%的学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百），并会估算。

2.通过经历笔算过程，使98%的学生掌握一般的笔算方法，会笔算一位数除多位数，两位数乘两位数。

3.在具体情境中，通过观察、比较，使99%的学生会看条形统计图，掌握简单的数据分析。

4.结合具体情境，通过说一说，找一找，辩一辩，做一做等活动，使98%的学生会辨认方向，能用词语描述物体所在方向，会看简单的路线图，能描述行走路线。

5.结合实例，通过观察和操作的方法，使97%的学生认识面积的含义，认识面积单位，会进行简单换算，掌握长方形、正方形面积公式，并正确计算。

6.结合具体内容，通过观察、比较的方法，使98%的学生初步认识简单的小数，知道小数的含义，会读写、比较小数，会计算小数加减法。

7.结合实物，通过观察、对比，使99%的学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道各月及全年的天数，知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

【课程内容】

根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用青岛教育出版社的《义务教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：

学期课程内容及课时安排

单元序号

单元专题

主要内容

单元训练重点

课时安排

第一单元

万以上数的认识

1、能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和

位置。

2、能够运用符号和词语来描述万以内数的小。

3、能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。

4、结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。

1、计数单位千、万的认识，以及万以内数的数位顺序。

2、理解各数位上数字的意义。

5课时

第二单元

年、月、日

1、认识年月日；

2、知道平年闰年；

3、知道24时计时法；

4、计算简单的经过过程；

5、实践活动：制作年历

认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；知道24时计时法，学会用24时计时法表示时刻，学会计算简单的经过时间。。

4课时

第三单元

小数的初步认识

1、认识小数，包括：常见的小数与小数的读法；一位、两位小数的含义与写法；一位、两位小数的大小比较。

2、简单的小数加减法，包括：一位小数的加法；

一位小数的减法。

正确理解小数的意义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数；会比较一位、两位小数的大小；会计算一位小数的加减法

5课时

第四单元

计算器

。

4课时

第五单元

三位数乘两位数

1、口算乘法，包括：

整十整百数乘整十数；

笔算乘法：两位数乘两位数（不进位）；

2、笔算乘法：两位数乘两位数（进位）。

掌握本单元所学的口算、笔算方法，能正确熟练的进行计算，理解算理；能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程；能用所学知识解决日常生活中的简单问题。

8课时

第六单元

观察物体

1、面积和面积单位：平方厘米、平方分米、平方米；

2、长方形、正方形面积的计算；

3、面积单位间的进率(1)；

4、面积单位间的进率（2）

5、土地面积的常用单位：公顷、平方千米。

认识面积的含义；认识各个面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，熟悉相邻两个单位间的进率，会进行简单的单位换算。

会计算长方形、正方形的面积。

7课时

第七单元

除数是两位数的除法

。

5课时

第八单元

平行与相交

1、用乘法两步计算解决的问题

2、用除法两步计算解决的问题

3、实践活动：设计校园

经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题；形成综合运用数学知识解决问题的能力。

4课时

第九单元

统计

1、利用集合的思想方法解决简单的实际问题；

2、等量代换。

借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题；在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。

2课时

第十单元

总复习

1、复习整册书

提高对数学知识的应用能力

2、适当延伸，为下一学期的学习做准备

整理整册书所学，根据学生的实际掌握情