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进城务工人员随迁子女义务教育调查报告
目录
一、内容简述................................................3
（一）研究背景与意义.......................................3
（二）研究目的与问题.......................................4
（三）研究范围与限制.......................................5
二、文献综述................................................7
（一）国内外关于进城务工人员随迁子女义务教育的研究现状.....8
（二）相关概念界定及理论基础...............................9
（三）已有研究的不足与启示................................10
三、研究方法与数据来源.....................................12
（一）研究方法............................................13
1.文献分析法.........................................13
2.问卷调查法.........................................15
3.访谈法.............................................15
（二）数据来源............................................16
1.问卷调查对象.......................................17
2.访谈对象...........................................18
3.数据处理与分析方法.................................19
四、进城务工人员随迁子女义务教育现状分析...................20
（一）教育政策执行情况....................................21
（二）学校教育资源配置....................................23
（三）学生学习与生活状况..................................25
（四）面临的主要挑战与问题................................26
五、影响因素分析...........................................28
（一）家庭因素............................................29
1.家庭经济状况.......................................30
2.家庭教育观念与教养方式.............................31
3.家庭成员构成与关系.................................32
（二）学校因素............................................34
1.学校办学条件与师资力量.............................35
2.学校教育理念与教学方式.............................36
3.学校管理与校园文化.................................37
（三）社会因素............................................38
1.社会保障体系不完善.................................40
2.城市化进程中的社会排斥现象.........................41
3.社会舆论与偏见.....................................42
六、案例分析...............................................42
（一）典型城市进城务工人员随迁子女义务教育现状............43
（二）成功经验与做法...................................
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