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五年级下册数学教学反思

北师大版五年级下册数学教学反思

北师大版五年级下册数学教学反思1

《包装的学问》是北师大版数学第十册综合实践内容之一，它是

在学生掌握了正方体、长方体的表面积计算，也有了合并、分割正方

体、长方体的已有经验的基础上进行教学的。反思整个课堂，我努力

创设情境，积极组织引导，取得了优良的教学效果，主要体现在以下

几方面：

一、创设情境，激发探究欲望

布鲁纳指出：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”本节

课，我创设了“帮助淘气包装送给舅妈、舅舅、外婆、外公的礼物”

的情境贯穿课的始终。从学生已有的生活体验入手，提出现实的、有

意义的学习内容，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，同

时让学生感受数学就在身边。

二、层层递进，提升探究深度

本课从包装１个长方体引入复习旧知，揭示课题；到包装２个、

３个、