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北师大小学数学四年级下册教学计划

北师大小学数学四年级下册教学计划（通用5篇）

日子如同白驹过隙，我们迎来了新的学习生活，请一起努力，写

一份教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以

下是小编为大家收集的北师大小学数学四年级下册教学计划（通用5

篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

北师大小学数学四年级下册教学计划1

一、学情分析

本期我班有34名学生，大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，

能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，

基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力，个别学生基础

知识差，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按

时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题，因此

成绩不理想，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要

注意因材施教。

二、教学内容及分析

本册教材的教学内容包括：小数的认识，小数的加减法和乘除法，

认识三角形、平行四边形和梯形，观察物体，游戏公平，认识方程等

教学内容。

(一)“数与代数”领域

1、第一单元“小数的认识和加减法”。包括小数的意义，小数加

减法和加减混合运算，小数加减法解决问题。

2、第三单元“小数乘法”。包括小数乘法的意义，小数乘法的计

算方法，小数乘法解决生活中的简单问题。

3、第五单元“小数除法”。包括小数除法计算方法，积商近似值

的方法，培养估算意识，循环小数、小数四则混合运算等内容。

4、第七单元“认识方程”。包括用字母可以表示数，认识方程，

等式的性质，用等式的性质解简单的方程。

(二)“空间与图形”领域

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1、第二单元“认识图形”。梳理已学过的一些图形;三角形分类，

各类三角形的特点;三角形三个角的度数和，三角形任意两边的和大于

第三边;进一步认识平行四边形，了解梯形的特征;设计简单的图案。

2、第四单元“观察物体”。包括辨认从不同位置拍摄的图片及其

先后顺序;体会到同一景物在不同的位置，看到的画面不同。

(三)“统计与概率”领域：第六单元“游戏公平”。初步体验等可

能性以及游戏规则的公平性，设计公平、简单的游戏规则。

(四)“综合应用”领域：本册教材在每一单元中，都配有题材具有

现实性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，

还安排了“数图形中的学问”“激情奥运”,“图形中的规律”三个专

题活动，让学生综合应用所学的知识解决实际问题。

(五)整理与复习：包括整理与复习(一)、整理与复习(二)、总复习。

三、教学目标

1、扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解

小数的意义。结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用

小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切

联系。

2、结合具体情境，使学生了解小数乘法、除法的意义，经历探索

小数乘法和除法计算方法的过程，掌握小数乘法和的计算方法，了解

在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估

算意识;初步了解循环小数;运用小数乘法和除法知识解决生活中的简单

问题。

3、使学生初步了解可以用字母表示数;初步了解方程、等式性质，

并能用等式性质解简单的