七年级数学第5章数据的收集与整理知识归纳沪科版.pdfVIP

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第五章数据的收集与整理

5。1数据的收集

1、全面调查(普查）:对全体对象进行的调查叫做全面调查（耗

费人力、物力较大）

2、抽样调查：从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察

的调查方式。（当对调查对象具有破坏作用时，不易采用此方

法）

3、总体:所要考察对象的全体叫做总体

4、个体：其中的每一个考察对象叫做个体

5、样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本

6、样本容量:样本中个体的数目叫做样本容量（只是一个数字，

不带任何单位）

5。2数据的整理

1、常用的统计图:条形统计图、折线统计图、扇形统计图

2、扇形统计图：用圆和扇形来表示总体和部分的比例关系，即

用圆表示总体用扇形表示构成总体的各个部分，通过扇形的,

大小来反映各个部分占总体的百分率大小，像这样的统计图

叫做扇形统计图

3、扇形的中心角计算公式:360°×该部分占总体的百分率

5。3统计图的选择：

1

（）条形统计图能清楚表示出事物的绝对数量。

(2）折线统计图能清楚地反映事物的变化趋势。

3

（）扇形统计图能清楚地表示各部分占总体的百分率。

5.4从图表中获取信息

图表带来有利于决策的各种信息的同时,使用不当的图表

来表达数据，会给人以误导在从图表中获取信息时要关注.,

数据的来源、收集的方法和描述的形式，以便获取更多合

理的信息。

1

5

补充知识点：

、的倒数1

1a=，

a

2、在计算时,先将减法转换为加法（多重符号先化简），除法转

化为乘法，

22

、与的区别：

3（2）-

-2

22

（1）、从读法上看：读作负的平方，读作负的的平方

（2）2-2

-2

22

（2）、从运算上看：中的负号参与运算，中的负号不参与运算

（2）-

-(12

4、中点应满足的条：）、点必须在线段的内部（防止是等腰

(2

三角形），）点必须将线段分成了两条相等的线段。

ABBC

5、已知线段，作线段有无数种方法；

ABBC,ABBC

6、已知线段，作线段使得线段、共线，则只有两种

．．

方法：

7、同一直线上线段的加减计算方法可以采用“消去共同端点的

．．．．．

方法来判断.

8、具有公共边的角之间的加减可以采用“消去”共同的边的方

．．．．．

法来判断。

9、角度的加减乘除运算：

1,

（）、两个角相加度、分、秒分别相加再化简；

2

（）、两个角相减，先看度、分、秒是否够减，不够的话小单

位向大单位“借”，

直到够减为止，在分别进行度、分、秒的减法。

（3）、角度扩大（乘以数）先将度、分、秒分别乘以数，最后再,

化简。

（4）、角度缩小（除以数），先从度开始除，余数化为分后再除,

若还有余数，则将余数化为秒以后再除.

（5）在用度、分、秒表示角度的时候，分与秒都不能大于或等于

60。大于或等于60的，需要向上一大单位进一.

10、两条线段有重叠部分时适用于作差；无重叠部分时，适合于,

求和。