2024运城师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题 .pdfVIP

2024运城师范高等专科学

校教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳

重，这是大学生性格的（）特征。

A.理智

B.情绪

C.意志

D.态度

【答案】：B

2.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平

会自然地不断提升

D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努

力

【答案】：C

3.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.智力发展尚未达到最佳水平

—1—

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B.个性发展尚不够成熟和稳定

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.兴趣与职业尚未直接发生联系

【答案】：C

4.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校纪律检查委员会

B.校学术委员会

C.校党政联席会

D.校长办公会

【答案】：B

5.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.应用研究

C.推广研究

D.基础研究

【答案】：D

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.学生

B.教材

C.生存

D.情境

【答案】：A

—2—

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7.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐

【答案】：C

8.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错

误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，

然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.南风效应

B.超限效应

C.名片效应

D.自己人效应

【答案】：A

9.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种

特征是大学生人际交往动机的（）。

A.迫切性

B.多样性

C.单纯性

D.差异性

【答案】：A

10.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学

—3—

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生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.参观法

B.演示法

C.实验法

D.练习法

【答案】：B

11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予

（）

A.记过

B.退学

C.留校察看

D.开除

【答案】：B

12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省

级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）

年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的

系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.4,1,24

B.5,1,16

C.5,1,24

D.4,1,16

【答案】：B

—4—

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13.下列哪一种说法是正确的。（）

A.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分

B.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。

C.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分

D.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分

【答案】：C

14.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。

A.动作记忆

B.形象记忆

C.语义记忆

D.情景记忆

【答案】：C

15.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映

了大学生情绪情感特征的（）。

A.丰富性与狭隘性并存

B.外显性与内隐性并存

C.强烈性与敏感性并存

D.稳定性与波动性并存

【答案】：B

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