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盐城市秦南（泽夫）小学2012/2013学年度第二学期

教科室工作总结

本学期，教科室在校长室、党支部的正确领导下，在教导处的密切配合下，坚持以学校工作计划为指针，遵循教育科研“关注学生、提升教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步突出“深化课改”这一主题，强化具有“草根性”特征的行动研究的推广，以教育科研促进教学质量提高为中心，着力做了以下几方面的工作。

一、继续坚持深化课改的推进工作

经过接近三年的课改实验，我校课改的着力点，在于课堂上让教师从灌输者变为设计者和促进者，学生由被动接受者变为具有主动性和创造性的学习者。结合全校教师智慧的我校“三段活动式”课改学模式已经在省级刊物上作了经验介绍，在区内还有一定的知名度，全校师生在教、学等方面或多或少有了改变，教学质量有了一定的提升。

目前课改已经进入深水区，如何在规定动作之内搞创新，按照树立生命意识，提高课堂教学的高度；树立目标意识，提高教学目标达成度；树立主体意识，提高学生学习参与度；树立习惯意识，提高学生学习自觉度；树立合作意识，提高互动学习的广度；树立对话意识，提高课堂教学开放度；树立问题意识，提高探究学习的深度的要求，我校通过加强领导，进一步提高认识、抓好活动，深化课改培训学习、

建立机制，全面推进评价改革、优化手段，促进课堂教学改革等措施，全体教师共同听课，共同评课，评出优点，找出不足，使教师之间互相学习、互相交流，共同