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【新课标】统编版语文六上第一单元学习任务群检测

（含答案）

【新课标】统编版语文六上第一单元学习任务群检测

学校___班级姓名_____

在2022年新发布的义务教育语文课程标准中，以促进学生核心

素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与

探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。

基础型学习任务群语言文字积累与梳理

发展型学习任务群实用性阅读与交流

文学阅读与创意表达

思辨性阅读与表达

拓展型学习任务群整本书阅读

跨学科学习

一、统编版语文六年级上册第一单元任务群主题和核心素养

1、人文主题：走进自然

2、本单元学习任务群：文学阅读与创意表达

3、语文概念：运用合适的阅读和表达策略（联想和想象）可以

促进对文本的理解或丰富表达内容和角度，突出表达意图。

二、单元学习内容目标

内容学习要点

1.草原本课描写了大草原的自然风光美和草原人民热情迎客、

盛情待客、深情话别的人情美。重点是朗读课文，领略草原的美好风

光，背诵第1自然段；体会“蒙汉情深。

2.丁香结本课作者从形状、颜色、香味等方面描写了丁香的美

好，以及丁香结幽怨和对丁香结的理解。重点是了解作者是从哪几个

方面写丁香的，感受作者热爱丁香结和对人生无常的豁达情怀，体会

作者奇异的想象和独特的感受。

3.古诗词三首本课三首古诗词分别描写了不同地点不同时间

段的自然景观。重点是理解重点词语的意思，从而理解诗词大意，读

懂诗词中蕴含的作者的情感。读通、背诵这三首诗词。

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4*.花之歌本课以第一人称的写法写出了花的生存空间以及所

作出的贡献和高尚的追求。重点是感悟课文中丰富的想象，深入理解

课文内容，感悟花的人生态度和精神

习作：变形记以《草虫的村落》为例，引导学生想象自己变形

后生活的世界将发生怎样的变化。重点是把自己想象成石子儿、路灯

等另外一种东西，并用一种新眼光来观察周围的世界，记下有意义的

见闻。

语文园地一学习对比阅读，认识排比句的特点和好处，感知分

号的作用和用法，理解积累古诗《过故人庄》。

第一部分：积累运用（基础巩固）

一、根据语境写词语。

1．在情境中看拼音写词语。

（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的guānmiǎ

n，我是生者zèngyǔ死者最后的jìxià

n。

（2）我饮着朝露酿成的qióngjiāng，听着小鸟的鸣

啭、歌唱，我pósuō起舞，芳草为我鼓掌。

2．结合语境，看拼音写字词。

七八月份是草原最美的季节，草原如同无边的lǜtǎn。

在这里，可以品尝风味独特的手抓羊肉、nǎidòu