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Unit2Myschool第5课时Unitreview
Activity1:Greetandreview.Hello!Mynameis...Nicetomeetyou.Hello,Mr/Mrs/Miss...Nicetomeetyou,too.Howareyou?I’mfine,thanks.
Activity2:Singasong.Ilovemyschool.Ilovemyschool.Ilovethelibrary.Ireadandlearneveryday.Ilovemyschool.Ilovetheplayground.Isingandplayeveryday.Ilovemyschool.Ilovemyclass.Ihavefuneveryday.
Activity3:Look,readandtalk.阅读对话。
Activity3:Look,readandtalk.看图读对话,并回答老师的问题。DoesMarylikeDanny’sschool?Why?WhatdoesMarysay?Yes.Becausetheschoolisnice....
Activity3:Look,readandtalk.结合图片理解nice的词义。
Activity3:Lool,readandtalk.看图读对话,并回答老师的问题。Dannysays,“Thisismyclassroom.”Isthisclassroomtidy?Yes.It’stidy.
Activity3:Look,readandtalk.结合图片理解tidy的词义。
Activity3:Look,readandtalk.看图读对话,并回答老师的问题。Thisisthelibrary.Therearesomanybooksinthelibrary.What’sinMary’shands?It’sabook.DoesMarylikethebook?Why?Yes.Becausethebookisfun.
Activity3:Look,readandtalk.结合图片理解fun的词义。
Activity3:Look,readandtalk.看图读对话,并回答老师的问题。What’sthis?Itistheplayground.
Activity4:Readafterthetape.听完整的对话录音,跟读对话。
Activity5:Readinpairs.
Activity6:Role-play.
Activity7:Listen,circleandsay.听录音,根据录音内容圈出单词,并说一说都圈了哪些单词。
Activity8:Look,pointandsay.仔细观察图片,?说一说这幅字母画里都有哪些字母,然后指出这些字母并按照字母表的顺序说出这些字母。
Activity9:Match,orderandwrite.将大写字母与对应的小写字母连线,然后按照字母表中的顺序排序写在四线三格内。
Activity10:Makeupanewdialogue.根据给出的情景及词汇和句型提示创编对话,并根据评价表进行互评。情景:假如Danny要来你的学校参观,你会对Danny说什么呢?你将如何介绍你的学校呢?参考词汇和句型:nice,tidy,funThisismyschool.Thisis...It’s...
Activity10:Makeupanewdialogue.评价维度评分Pronouncecorrectly(发音准确)Speakfluently(表达流畅)Actvividly(表演生动)Thinkcreatively(富有创意)
1.朗读对话。(必做)2.仿照课本“Look,pointandsay.”的例子画一幅字母画。(选做)Homework
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