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一年级上品德与社会教学实录祖国妈妈在我心中_人教新课标
一年级上品德与社会教学实录祖国妈妈在我心中_人教新课标
一年级上品德与社会教学实录祖国妈妈在我心中_人教新课标
一年级上品德与社会教学实录-祖国妈妈在我心中人教新课标
(一)激情引课,明确目标。
师:我们每个人都有自己得妈妈,您们喜欢自己得妈妈吗?
生:喜欢
师:谁来告诉大家为什么喜欢自己得妈妈?
生1:因为妈妈每天都很辛苦得为我操劳。
生2:我妈妈很关心我,爱我。
过渡:刚才老师听到了小朋友得心声,让老师感受到妈妈真得爱我们,我们也发自内心地爱自己得妈妈、
师:那小朋友们,您们知道吗?我们有一位共同得妈妈是谁呢?(板书:祖国妈妈)生齐读祖国妈妈。
师:小朋友们,您们想不想知道我们得祖国妈妈是什么样子得呢?现在老师就带您们去看看!请大家仔细看,想一想祖国妈妈给您留下什么样得印象呢?
播放多媒体课件。
师:图片看完了,祖国妈妈给我们留下怎样得印象呢?
生1:我们得祖国妈妈很美丽!
生2:很漂亮,很让人自豪!
师小结:是呀,美丽得城市、秀丽得山河把我们得祖国妈妈打扮得真漂亮。我们都要把祖国妈妈记在心中,(板书:在我心中)生齐读课题、
(3)有这么美丽得祖国妈妈您得心情怎么样?(骄傲、自豪,高兴等)让我们再自豪地读课题。
二、自主探究,合作交流。
播放课件并填空。
师:小朋友们,我们有这么美丽得祖国妈妈,您们知道她得名字吗?
生:我们得国名是(中华人民共和国),这就是祖国妈妈得名字。师:祖国妈妈得首都是哪里呢?
生:北京。
师:您去过北京吗?请您来介绍一下、
生:我去过,在北京我去过故宫、长城、动物园等很多景点,很开心。
师:看来您真得去过很多地方,比老师去过得景点多。刚才这位同学们介绍了她自己眼中得北京,老师也去过,您们看,老师游览过雄伟得长城,华丽得故宫,绚丽辉煌得中华世纪坛,(出示一张自己得图片)这是老师在游览北京天安门时留下得影像,能够游览祖国得首都,老师觉得特别幸福!因为北京既是一座有着悠久历史得文化名城,又是一座现代化都市、
师:前不久我们才过了国庆节,您们还记得它是哪一天吗?
生:十月一日。
师:这一天就是祖国妈妈得生日。人们都要用各种各样得方式来庆祝祖国妈妈得生日。
师:那这幅图是什么?
生:国徽
师:那国徽上有什么呢?
生:有五颗星、天安门、谷穗和齿轮、
师:您们看得真仔细。(师读课件内容)我们记住了国徽得样子,国徽是祖国妈妈得象征,您们在哪里见到过国徽呢?
生:警察得帽徽,电视里,天安门城楼,人民代表商量国家大事得人民大会堂等有。
师:您观察得真仔细,真细心,知道得真多……像这样庄严得场所里都有国徽出现,国徽是祖国得象征。那您们知道象征祖国得歌曲是什么?
生:国歌。
师:会唱吗?
生:会。
师:那我们全体起立,一起来唱一唱吧!同学们,在什么情况下国歌会响起呢?
生:在运动健儿得第一名得时候国歌会响起。
师总结:国歌是象征我们国家得歌曲,我们要牢记在心中。那这幅图是什么?
生:国旗。
师:谁来说一说国旗什么样子得?国旗是红色得,象征着革命,左上方有五颗星,大星象征中国共产党,四颗小得围绕着一颗大得五角星,象征着中国人民大团结。
过渡:刚才我们共同认识了国旗、国徽,唱了国歌,它们都是我们中华人民共和国得象征和标志,看见、听到它们就像看见祖国妈妈,我们一定要尊重它、
师:那现在您想做一面国旗吗?
要求:四人为一个小组,一起合作,制作国旗、比一比哪个小组最守纪律最仔细、
发材料,做国旗,贴国旗。(正确悬挂国旗)
师小结:您们可认真、仔细。我们通过做国旗,把国旗得样子记在了心中,把祖国妈妈记在了心中、(师指课题)
(三)感悟明理,育情导行、
师:同学们做得国旗真漂亮!这么多得国旗都映红我们得笑脸,映红了我们得教室,孩子们,您们还在哪里见到过这么多得国旗?
生:在运动健儿为过争光得时候见过、
师:老师也见到过这么多得国旗。在2019年7月13日,当国际奥委会主席萨马兰奇爷宣布中国获得2019年奥运会主办权得时候,全国上下一片欢腾,五星红旗映红天空、
师:孩子们,您们想不想回到那一刻去看看?
生:想、回放申奥现场。
师:孩子们,看到这里,您想对祖国妈妈说什么呢?
生:您真棒!为您自豪!真了不起!辛苦了!
师:是呀,北京赢了、祖国妈妈赢了!这是我们得自豪、我们得骄傲!此时此刻,我们已经无法用语言来表达自己得激动心情了,只有把我们手中得这面五星红旗高举、再高举,挥舞、再挥舞,因为它是我们祖国得象征。我们一起来唱一首赞美祖国得歌来表达对祖国妈妈得爱好不好?(好)
(四)歌颂祖国:全体唱《国旗国旗真美丽》。(边唱边做动作)
(五)拓展延伸,回归生活:
师:国旗国旗真美丽,我向国旗敬个礼!在升国旗得时候,向国旗敬礼是对国旗得尊敬就是对祖国妈妈得爱。在升国旗时少先队员要敬队礼,不是少
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