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秧歌舞;你知道这是什么舞蹈吗?;文化背景;聆听歌曲《秧歌舞》:歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲是几拍子的?;聆听《秧歌舞》;歌曲情绪:欢快、热烈地;再次聆听:歌曲中用什么词来模仿锣鼓的声音?;聆听《秧歌舞》;锣鼓声:“咚咚锵,咚锵咚锵,咚咚锵。”;跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。;节奏练习;带节奏朗读歌词;填词演唱歌曲;我们应该用什么样的情绪演唱这首歌曲?
(欢快热烈)
;用欢快、热烈的情绪完整演唱歌曲。;课堂活动;课堂总结;感谢聆听
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